Bizarr fordulat: ezentúl a pizza is zöldségnek számít?

Mivel paradicsomot tartalmaz, hivatalosan is a zöldségnek minősítheti a pizzát az amerikai kongresszus.

  • Eduline

Mivel paradicsomot tartalmaz, hivatalosan is a zöldségnek minősítheti a pizzát az amerikai kongresszus. A kérdésről a jövő héten szavaznak a képviselők – adta hírül a Daily Mail. A tervet sokan értetlenül fogadták, mivel néhány hete még arról adott ki rendeletet a mezőgazdasági minisztérium, hogy az egészséges közétkeztetés jegyében kevesebb krumpli kerüljön a tányérokra az iskolákban.

A menzareformot néhány hónappal ezelőtt Obama elnök hirdette meg. „A gyerekkori elhízást és az egészségügyi költségeket szeretnénk mérsékelni az egészségesebb iskolai menzával” – nyilatkozta korábban Tom Vilsack mezőgazdasági miniszter.

Miközben a szenátus megszavazta, hogy kevesebb krumpli és több egészségesebb zöldség kerüljön a tányérokra, sokakat váratlanul ért, hogy a pizza megkaphatja a zöldség minősítést a rajta lévő paradicsomszósz miatt. „Felháborítónak tartjuk, hogy miközben az egészséges étkezésről beszél a kongresszus, zöldségnek minősíti a pizzát – érvelt a látszatmegoldás ellen Amy Dawson Taggart, az egyik egészséges közétkeztetésért kampányoló civil szervezet vezetője, aki arra kéri a kongresszust, szavazzon nemmel a törvényjavaslatra. Hogyan reformálná meg a hazai menzát Buday Péter? A mesterszakáccsal készült interjúnkat itt olvashatod.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.