Balog szerint a vécépapírt régen is a szülők küldték az iskolába

Balog Zoltán szerint mindenkinek, így a tanároknak és a diákoknak is többet kell dolgozni, tanulni, hogy versenyképes legyen az oktatás. Egyébként meg a miniszter gyerekkorában is a szülők vitték a vécépapírt az iskolába.

  • Eduline
TV2/Mokka

Balog Zoltán emberi erőforrás-miniszter a TV2 Mokka című műsorában kezdte a mai napot. A tárcavezető beszélt a tegnapi miskolci látogatásáról, ahol körülbelül 100 fő részvételével tartottak fórumot az oktatás gondjairól.

Balog szerint nem először hallotta a panaszokat, így cáfolta azokat a híreket, amik arról szóltak, hogy a minisztert meglepetésként érték a hallottak. A minősített tanárok tanfelügyeletének eltörlését is megerősítette.

Közben a tanárok reggel újabb elégedetlen levelet tettek közzé, itt olvashatjátok.

„Ha versenyképesek akarunk lenni, többet kell dolgozni mindenkinek, nem csak a tanároknak. A diákoknak pedig többet kell tanulni” – ez volt a válasza Balognak a tanulók túlterheltségét firtató kérdésre, ami szintén szerepel a tiltakozó pedagógusok listáján.

Egyelőre még nem tudni, hogy az igazgatói kártyákon mennyi pénz lesz – mondta –, de szerinte egyébként az ő gyerekkorában is ők vitték a vécépapírt iskolába, de ez egyébként is ön kormányzati feladat. A kártyát azért vezetné be a kormány, hogy könnyebb legyen az iskolák számára az alapvető eszközök beszerzése.

Hozzászólások

Négy évre szóló, 45 milliárdos tankönyvszerződést kötött a Kello – kérdés, meddig marad a jelenlegi tankönyvpiac

A következő négy évben is az Alföldi Nyomda készítheti és szállíthatja a tankönyveket, miután a tankönyvellátásért felelős cég újabb hosszú távú szerződést kötött a nyomdával. A mostani, 45 milliárd forintos keretösszeg jelentősen meghaladja a korábbi tenderek értékét: a 2020-as közbeszerzés még 20,8 milliárd forintról szólt.

Miskolci Egyetem rektora: „A modellváltás nem egy nukleáris csodafegyver, ami gyógyírt jelentett volna a felsőoktatás sok évtizedes problémáira”

A Miskolci Egyetem rektora szerint a 2020-2021-es átalakítás „vitathatatlanul egy túlpolitizált környezetben ment végbe”, de szerinte hiba lenne teljesen visszafordítani a rendszert. Horváth Zita úgy látja, hogy az elmúlt években az egyetemek pénzügyi mozgástere jelentősen nőtt, ugyanakkor az autonómia kérdése továbbra is rendezetlen maradt.

„Nem a bejutás a nehéz, hanem a bennmaradás” – egyre gyengébb fizikatudással érkeznek az egyetemre a műszaki hallgatók

Sok diák már tizedik osztály után nem tanul fizikát, a középiskolák pedig inkább a felvételi pontszám maximalizálására készítenek fel, mint a valódi tudás megszerzésére – mondta Dr. Tevesz Gábor, a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karának címzetes egyetemi tanára az Eduline-nak, akivel a közép-és emelt szintű fizikaérettségi kapcsán beszélgettünk.