Már több ezren látták azt a videót, amelyet egy 16 éves diák töltött fel a YouTube-ra.
Már több ezren látták azt a videót, amelyet egy 16 éves diák töltött fel a YouTube-ra. Az Ottawában élő Emmanuel Perron saját bevallása szerint már az óvodában kénytelen volt elviselni, hogy társai megalázzák: sokszor megverték, és különféle gúnyneveket aggattak rá – írja a Huffington Post.
A gimnazista egymás mögé helyezett papírlapokra írta le a történetét. Elmeséli, hogy a sorozatos bántalmazások miatt majdnem véget vetett az életének, két barátjának és édesanyjának köszönheti, hogy még ma is él.
Emmanuel a videó végén arra biztatja a hasonló helyzetben lévő diákokat, hogy írjanak neki, és ő megpróbál segíteni. Egy ottawai lap szerint a fiú egyetlen nap alatt nyolcvan e-mailt kapott, és a Facebookon is rengeteg üzenetet küldenek neki. Egyre több videó kering az interneten az iskolai verekedésekről – az egyik esetről itt olvashatsz bővebben.
Október végéhez közeledve ismét előkerültek a felháborodott, anti-halloween vélemények, no meg a „Magyarországon mindenszentek van” szólam, ami egyre kevésbé hat meggyőzően. De most őszintén: miért kellene egyáltalán a két ünnepnek kizárnia egymást? Vélemény.
Nyílt pályázatot hirdettek az Oktatási Hivatal elnöki posztjára. A jelentkezőktől legalább ötéves vezetői tapasztalatot és felsőfokú végzettséget várnak el. A hivatalt Brassói Sándor távozása óta ideiglenesen Vanó Renáta vezeti.
Az uniós tervezet szerint 13 éves kor alatt tilos lenne a közösségi média használata, a 15 év alattiak pedig csak szülői hozzájárulással regisztrálhatnának a platformokra.
Átmeneti megoldásként kevesebb kötelező tananyagot, nagyobb tanári szabadságot és egyszerűbb érettségi követelményrendszert javasol a szakmai szervezet.
A hallgatói normatíva megduplázását, a kollégiumi férőhelyek bővítését és az egyetemi közösségi élet újragondolását is célul tűzte ki a HÖOK januárban hivatalba lépő elnöke, Németh Kevin, akivel a felsőoktatást érintő legfőbb problémákról beszélgettünk.
A poroszos fegyelmezés helyett szabad, emberséges környezetre és valódi tudásra vágyik a diákok és a szülők többsége. A Közgazdasági Politechnikum pedagógiai vezetője és koordinátora szerint az adatbifláztatás helyett gondolkodni kell megtanítani a gyerekeket.
A költségi ráfordítás 120 milliárd forint, míg a NOKS-dolgozók béremelésénél 61 milliárd forint.
A magyar- és a történelemérettségi átalakítására több konkrét elképzelés is született, amelyek jelentősen befolyásolhatják, mire és hogyan kell majd felkészülniük a diákoknak.
Az intézményeket az SNI típusa szerint is csoportosították, megkönnyítve ezzel a családok dolgát.
