Az államtitkár szerint minden iskolába időben megérkeznek a tankönyvek

A minisztérium minden intézkedést megtett annak érdekében, hogy augusztus 31-ig minden iskolába megérkezzenek a tankönyvek - jelentette ki a köznevelésért felelős államtitkár szombaton újságíróknak Budapesten.

  • MTI
MTI / Czeglédi Zsolt

Czunyiné Bertalan Judit az előtt az ünnepség előtt beszélt erről a sajtó munkatársainak, amelyen 336 új iskolaigazgatót neveztek ki. A politikus hangsúlyozta, hogy a tankönyvellátásért felelős szervezet napi visszajelzése szerint a tankönyvek kiszállítása folyamatos, és eddig minden az előre meghatározott ütemterv szerint zajlik.

Hozzátette: nyilvánosságra hozzák azoknak a kiadóknak a nevét, amelyek nem juttatják el a megrendelt tankönyveket a raktárakba határidőre és az előre meghatározott példányszámban. Egyben áthárítják rájuk a felmerülő plusz logisztikai és egyéb költségeket is - fűzte hozzá.

Felidézte, hogy átlagosan 11 ezer forintba kerül egy tankönyvcsomag, amelynek az árát augusztus 15-ig kellett befizetniük a szülőknek. Viszont az sem okoz problémát, ha a tankönyvcsomag szeptember 1-jei átvételekor mutatják be a gyerekek, vagy a szülők a befizetést igazoló csekkszelvényt.

A csekkeket egyébként időben kiküldték a családokhoz - folytatta - és jó ütemben történik a befizetés is, aki pedig valamiért nem kapott csekket, az az iskolában átveheti. Az idén már 730 ezer gyerek kapja ingyen a tankönyveket. A rendszeres gyermekvédelmi támogatásban részesülő, illetve a szociális okokból jogosult családokon túl, az első osztálytól felmenő rendszer miatt, minden évben eggyel több évfolyam kapja ingyen a tankönyveket - mondta Czunyiné Bertalan Judit.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.