Amnesty International: több ezer diákot érint Szlovákiában a szegregáció

Közleményben üdvözölte az Amnesty International (AI) nemzetközi jogvédő szervezet az eperjesi kerületi bíróság keddi...

  • MTI

Közleményben üdvözölte az Amnesty International (AI) nemzetközi jogvédő szervezet az eperjesi kerületi bíróság keddi döntését, amely szerint a szentmihályfalvai (Sarisské Michalany) általános iskolának a jövő iskolaév kezdetéig fel kell számolnia az elkülönített roma osztályokat.

Az eperjesi bíróság jogerős ítélete kimondta: hogy a többségében cigány gyerekek által látogatott intézmény megsértette a diákok egyenlő bánásmódhoz való jogát, és hátrányos megkülönböztetést alkalmazott, amikor a szülők kérése alapján a tanintézetbe járó roma diákok számára - etnikai hovatartozásuk alapján - külön osztályokat hozott létre.

Barbora Cernusáková az AI londoni irodájának munkatársa szerint a bírósági döntés egy olyan gyakorlatot ítélt el, amely Szlovákiában több ezer gyereket érint, és egyidejűleg jelezte a szlovák oktatásügyi tárcának és más illetékes szerveknek, hogy a külön osztályok sértik az diszkriminációellenes törvényt.

A szentmihályfalvai általános iskola - a több mint egy éve indult perben - azzal indokolta a külön osztályok létrehozását, hogy az oda besorolt gyerekek nem tudnak lépést tartani az oktatás tempójával, ám az elkülönített osztályok lehetővé teszik, hogy az oktatást az egyéni igényeikhez alakítsák.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna