Közleményben üdvözölte az Amnesty International (AI) nemzetközi jogvédő szervezet az eperjesi kerületi bíróság keddi...
Közleményben üdvözölte az Amnesty International (AI) nemzetközi jogvédő szervezet az eperjesi kerületi bíróság keddi döntését, amely szerint a szentmihályfalvai (Sarisské Michalany) általános iskolának a jövő iskolaév kezdetéig fel kell számolnia az elkülönített roma osztályokat.
Az eperjesi bíróság jogerős ítélete kimondta: hogy a többségében cigány gyerekek által látogatott intézmény megsértette a diákok egyenlő bánásmódhoz való jogát, és hátrányos megkülönböztetést alkalmazott, amikor a szülők kérése alapján a tanintézetbe járó roma diákok számára - etnikai hovatartozásuk alapján - külön osztályokat hozott létre.
Barbora Cernusáková az AI londoni irodájának munkatársa szerint a bírósági döntés egy olyan gyakorlatot ítélt el, amely Szlovákiában több ezer gyereket érint, és egyidejűleg jelezte a szlovák oktatásügyi tárcának és más illetékes szerveknek, hogy a külön osztályok sértik az diszkriminációellenes törvényt.
A szentmihályfalvai általános iskola - a több mint egy éve indult perben - azzal indokolta a külön osztályok létrehozását, hogy az oda besorolt gyerekek nem tudnak lépést tartani az oktatás tempójával, ám az elkülönített osztályok lehetővé teszik, hogy az oktatást az egyéni igényeikhez alakítsák.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A hallgatók több mint fele már legalább félállásban dolgozik a tanulmányai mellett, ami sokaknál nem választás, hanem a megélhetés feltétele.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Az iskolakezdés közeledtével egyre több család kezdi beszerezni a szeptemberre szükséges tanszereket, ami különösen a nehezebb anyagi helyzetben lévő szülőknek jelenthet komoly terhet.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.
