Pedagógusok TÉR-értékelése: „Ahogy most van, az csak arra jó, hogy a tanárok sérüljenek”
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
Wikipedia
A kormány azt állítja, hogy garantálja a Pető Intézet stabilitását és kiegyensúlyozott működését, de ezt úgy képzeli el, hogy a világhírű intézet közvetlen állami fenntartásba kerülne - írja a hvg.hu.
Balog Zoltán, az emberi erőforrások miniszterének képviseletében Maruzsa Zoltán felsőoktatásért és tudománypolitikáért felelős helyettes államtitkár a Pető Egyesület által szervezett 8. „Mozgás és Egyensúly” című világkongresszuson, Münchenben közölte, hogy az intézmény azonnali anyagi megsegítése mellett a fenntartható, stabil működtetés érdekében munkacsoport felállítását kezdeményezték, a munkacsoport első javaslata pedig az, hogy az intézet az anyagi segítségnyújtáson túl közvetlen állami fenntartásba kerülne, így működtetését a kormány garantálná. Az intézet köznevelési intézménye pedig gyakorlóiskolaként működhetne tovább. Ez a konstrukció hosszú távon garantálná és stabilizálná az intézmény működését – állítják a kormányzati szereplők. A javaslat nemsokára a komrány elé kerülhet.
