Adományként kapott szénnel fűtenek a Borsod megyei Vilmány általános iskolájában, az önkormányzatnak ugyanis nincs...
Adományként kapott szénnel fűtenek a Borsod megyei Vilmány általános iskolájában, az önkormányzatnak ugyanis nincs pénze tüzelőre. Az m1 vasárnap esti híradójában elhangzott: a szenet az Észak-magyarországi Áramszolgáltató (ÉMÁSZ), valamint a Mátrai Erőmű adta a falu iskolájának és óvodájának.
A Híradóban felidézték, tavaly egyszer már kikapcsolták a gázt a tartozások miatt az iskolában, akkor hetekig nem volt tanítás. Azóta a gázt visszakapcsolták, de pénz továbbra sincs az újabb számlák kifizetésére. A vilmányi iskolában a konyha sem üzemel, a tanulók hetek óta csak hideg élelmet kapnak.
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Az ösztöndíjakat is fedező normatíva összege 2020 óta változatlan, jelenleg évi 166 600 forint hallgatónként.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
Mutatjuk a feladatsort és a javítási-értékelési útmutatót!
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A rendőrség csütörtök reggel megkezdte az épületek átvizsgálását.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
