Meglepő fotók: ilyen ételeket kapnak a diákok az iskolai menzán

Van, ahol bélszínt és kiwit, máshol csirkefalatokat és ketchupot kapnak a diákok, de olyan ország is akad, ahol teljesen vegetáriánus az iskolai menü.

  • Eduline

A Dailymail az amerikai Sweetgreen étteremlánc és a 2012-ben majdnem betiltott, egy 12 éves lány által vezetett Never Seconds blog fotói alapján összegyűjtötte, milyen iskolai ebédet kapnak a diákok Dél-Koreától, Görögországon és Ukrajnán át egészen az Egyesült Államokig.

Brazília: rizs babbal, sertéshús paprikával és korianderrel, zöldsaláta, magvas zsemle, és sült banán
Sweetgreen
Finnország: borsóleves, céklasaláta répával és barna zsömlével, desszertnek palacsinta áfonyával és eperrel
Sweetgreen
Franciaország: bélszín répával és zöldborsóval, brie sajt, kiwi és alma
Sweetgreen
Görögország: csirke orzo tésztával, töltött szőlőlevelek, paradicsomos uborkasaláta, joghurt gránátalmával, és két narancs
Sweetgreen
Olaszország: tészta, hal salátaágyon, caprese saláta, kenyér és szőlő
Sweetgreen
Dél-Korea: tofus rizs, brokkoli és paprika, káposzta, és halleves
Sweetgreen
Spanyolország: magvas zsömle, garnéla rizzsel, gazpacho (paradicsomleves), trikolor paprika, és egy fél narancs
Sweetgreen
Ukrajna: borsch (céklaleves), kolbász, krumplipüré, savanyú káposzta, és palacsinta
Sweetgreen
Egyesült Államok: csirkefalatok, ketchup, krumplipüré, gyümölcs kompót, zöldborsó, és egy hatalmas csokis keksz
Sweetgreen
A világ menzái

Ilyen az iskolai menza - videó

Százával terjednek ilyen fotók a Facebookon: gusztustalan menzamenük

Videó: ilyen ételeket kapnak a diákok az iskolai menzán

Meglepő fotók: van, ahol ilyen az iskolai ebéd

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„Mindent megtettünk a konkrét fenyegetésen kívül” – A Trefort igazgatója fideszes politikusoktól kért segítséget a tanári engedetlenség idején 2022-ben

Az Eduline-hez került levelezés szerint a 2022-es pedagógus polgári engedetlenségi akciók előtt az ELTE Trefort Ágoston Gimnázium igazgatója, Csapodi Zoltán fideszes politikusokhoz fordult segítségért. Az e-mailek alapján az igazgató arról számolt be, hogy kollégáival igyekeztek lebeszélni a tanárokat a tiltakozásról, és még sajtómegjelenésekkel is próbálták mérsékelni a helyzetet. Csapodi elismerte a levelek hitelességét, ugyanakkor azt mondta, nem politikai kapcsolatai, hanem a tanárhiány és a diákok jövője miatti aggodalom vezette.

„Nem varázsütésre lesz kevesebb teher a tanárokon és a diákokon” – Törley Katalin szerint ehhez új NAT kell

Hiába ígér változásokat az új oktatási miniszter, a tanárok és a diákok terheinek érdemi csökkentése nem történhet meg egyik napról a másikra – erről beszélt Törley Katalin, a Tanítanék Mozgalom képviselője az ATV Egyenes Beszéd című műsorában. Szerinte a valódi változások előfeltétele egy új Nemzeti alaptanterv kidolgozása.

Egy lépéssel közelebb az Erasmus és a Horizont-programokhoz: benyújtották a kekva-rendszer átalakítását célzó törvényjavaslatot

Újabb lépést tett a kormány annak érdekében, hogy a magyar egyetemek visszakerüljenek az Erasmus+ és a Horizont Európa programokba. A kedden benyújtott törvényjavaslat megszüntetné a jelenlegi formájában működő alapítványi fenntartói rendszert, és a kabinet szerint megnyithatja az utat a több mint 2 milliárd eurónyi uniós felsőoktatási forrás előtt.

Megfélemlítés, lekezelés, tömeges bukások: évek óta nyilvánvalóak a problémák az ELTE ÁJK polgári jogi záróvizsgáján

Néhány mondat után bukás, pluszban három tétel, ha valaki kimegy a mosdóba, flegma kérdések és gúnyolódás a hallgatókkal - ilyen és ehhez hasonló esetek történtek idén és az elmúlt években az ELTE ÁJK polgári jogi záróvizsgáján két tanárnál. A végzős diákok csoportja kezdeményezte, hogy az egyetemi vezetés foglalkozzon a panaszokkal. A dékán szerint a polgári jogi záróvizsga nehéz, de arra nyitott, hogy HÖK-delegáltak megfigyelőként részt vegyenek rajta.

Aránytalanul stresszesek és pillanatnyi teljesítményt mérnek az iskolai felvételik Pilz Olivér szerint

Egyetlen vizsgaeredmény évekre befolyásolhatja a diákok továbbtanulási lehetőségeit, miközben a felkészülés és a számonkérés jelentős terhet ró a családokra is Pilz Olivér szerint. A Tanítanék Mozgalom alapítója szerint a jelenlegi érettségi és felvételi rendszer nemcsak túlzott stresszt okoz, de a társadalmi különbségeket is erősíti.