Milyen a középiskolák központi felvételije? Milyen tesztet kell megoldaniuk a negyedikes, hatodikos és nyolcadikos diákoknak? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.
Milyen feladatokat kell megoldani a központi középiskolai felvételin? Nyolcadikos anyagot is kérdezhetnek matekból? Minden általános iskola más ütemben halad a feladattípusokkal.
A hat-, nyolc- és négyosztályos középiskolákba jelentkező diákoknak magyar nyelvből, illetve matematikából kell vizsgázniuk: a vizsgák 45-45 percesek, köztük 15 perc szünetet kell tartani.
A tesztek elsősorban nem a tantárgyi, lexikális tudást mérik, hanem azokat a képességeket és készségeket, amelyek a középiskolában szükségesek. A feladatsor - éppen azért, mert az általános iskolák eltérő ütemben haladnak - nem a nyolcadikban, hanem a hetedik osztályban és a korábbi évfolyamokon megszerzett készségeket teszteli.
Az írásbeli felvételire egyébként december 10-ig lehet jelentkezni. Fontos, hogy nem minden középiskola köti vizsgához a felvételt, van, ahol az általános iskolai jegyek alapján döntenek. A középiskolai felvételiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket, a HVG 2014-es középiskolai rangsoráról pedig itt olvashattok.
| A 2013-as felvételi feladatsorok és megoldások |
Négyosztályos középiskolák
Hatosztályos gimnáziumok
Nyolcosztályos gimnáziumok |
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
