A közoktatás helyzetét vitatták meg pártok a Hálózat a Tanszabadságért (HAT) civil szervezet által rendezett...
A közoktatás helyzetét vitatták meg pártok a Hálózat a Tanszabadságért (HAT) civil szervezet által rendezett kerekasztal-beszélgetésen pénteken Budapesten. Alapelvként rögzítették egyebek között a stabil, minőségre ösztönző finanszírozást, a világnézeti semlegességet és a pedagógusok megbecsülését.
Az eseményen Hiller István (MSZP) kiemelte, a magyar oktatásügyben előbb volt rendszerváltás, mint a politikában, és "volt egy irány, amelyet közösen vallottunk a rendszerváltozástól kezdődően". Úgy fogalmazott, "2010-ig egy irányba húztunk", legfeljebb a hangsúlyok tolódtak el a különböző kormányokban. Ennek a közmegegyezésnek fordított hátat a kormány - jegyezte meg.
Hangoztatta, mindenképpen a gyermekek érdekeinek kell az oktatásról folytatott gondolkodás középpontjában állniuk. Meglátása szerint a tankötelezettség korhatárának csökkentése az oktatáshoz való hozzáférés lehetőségének megvonását jelenti.
Osztolykán Ágnes (LMP) elmondta, a köznevelési törvény parlamenti vitájában egyetlen LMP-s módosítás ment át: a fenntartható fejlődés mint fogalom bekerült a jogszabály szövegébe. El kell magyarázni, meg kell mutatni, mit jelent a fenntarthatóság az oktatáson belül - vélekedett.
Hangsúlyozta, az oktatásban a finanszírozás kérdésének egyenrangúnak kell lennie az oktatás irányításával, mert csak így lehet elérni, hogy az oktatásra megfelelő forrásokat fordítsanak nehéz gazdasági helyzetben is.Megjegyezte, az oktatásirányításnak partnernek kell tekintenie az oktatásban érdekelt más szervezeteket is.
A Demokratikus Koalíció képviseletében Niedermüller Péter kifejtette, az iskolák önállósága, a pedagógusok autonómiája a lényeges, "nem kell intézményfenntartó központokkal komplikáltabbá tenni a helyzetet", az oktatás alakítását inkább az iskolákra kellene bízni. Úgy látja, a világnézeti semlegesség elve az oktatásban sérült, ezt vissza kell állítani. Fontosnak nevezte a minőségi tudáshoz való hozzáférést is.
Daróczi Gábor az Együtt 2014 részéről elmondta, fel kell hagyni azzal, hogy politikai célok alapján alakítsák az oktatást, tényekre alapozott programalkotásra van szükség. Nehézséget okoz, ha néhány évente új helyzetekkel kell szembenézni az oktatásban, kiszámíthatóságra lenne szükség - hangsúlyozta. Sürgette továbbá az érintettek és a szakértők bevonását a döntéshozatalba.
Erőss Gábor a Párbeszéd Magyarországért Párt képviseletében kiemelte: az oktatás alakításában a legfontosabb feladat az esélyteremtés, ennek kell mindent meghatároznia. Az esélyteremtő oktatási rendszernek komoly költségvonzata van, ezért az anyagi alapok megteremtése is fontos - mutatott rá.
Ungár Klára, a Szema - Szabad Emberek Magyarországért párt részéről hangsúlyozta: a jelenlegi megmozdulásokból az látszik, hogy "az elmúlt 20 év demokratákat nevelt fel, akik tudják, mi a dolguk".
A kerekasztal-beszélgetés résztvevői az esemény végén nyilatkozatot írtak alá, amelyben tíz alapelvet rögzítettek. Egyebek mellett azt fogalmazták meg, hogy stabil, minőségre ösztönző finanszírozásra, független minőségértékelésre, az oktatáspolitika nyílt alakítására, stratégiai fejlesztéspolitikára, világnézeti semlegességre és megbecsült, szakmailag felkészült pedagógusokra van szükség az oktatásban.
Novák Blanka biológus a tudományok mellett a nyelveket is szenvedélyesen szereti: hét nyelven beszél, három év alatt tanult meg folyékonyan kínaiul és olaszból öt hónap alatt jutott el B2-es szintig, jelenleg pedig az arab nyelv felé kacsintgat.
Egyre többen érdeklődnek a gyerekekkel kapcsolatos képzések iránt. A dajkaképzéseknél 164, a pedagógiai asszisztens képzéseknél pedig 105 százalékos növekedést mértek egyetlen év alatt.
Az egyeztetésen szóba került a pedagógusok értékelési rendszere, az SNI-s gyerekek ügye és az új NAT is. A Civil Közoktatási Platform szeptember 22-én első alkalommal egyeztetett Kókayné Lányi Marietta közoktatásért felelős államtitkárral, a találkozó részleteiről a szervezet a Facebookon számolt be.
A hallgatók stresszforrásaira, anyagi helyzetére, mentális jóllétére és munkavállalására is rákérdeznek abban a kérdőívben, amely az új felsőoktatási stratégia kialakítását szolgálja. Arra is kíváncsiak, mennyire készíti fel az egyetem a diákokat a munkaerőpiacra.
A Pedagógusok Szakszervezete alapvetően támogatja a továbbképzési rendszer átalakítását, de több ponton is változtatna a kormány társadalmi egyeztetésre bocsátott tervezetén. Többek között a belső képzésekért járó krediteket és a helyettesítések elszámolását is módosítanák.
@eduline.hu 🎓🧪 Novák Blanka biológus, aki fiatal kutatóként már 18 évesen a Nobel-díjátadón képviselte Magyarországot. A Brain Bar csütörtöki napján beszélgettünk vele. @Novák Blanka #eduline #stem #magyartiktok #fy #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Újabb mélypontra esett a születésszám Magyarországon, az aktuális termékenységi viszonyok fennmaradása mellett 1,29 gyerek jutna egy nőre. A KSH adataira Magyar Péter is reagált.
Bocsánatot kért Lannert Judit azoktól, akiket megbántott egy évekkel ezelőtti, még oktatáskutatóként tett megszólalásában használt focis hasonlatával. Lannert szerint a most terjedő, kiragadott részlet egyáltalán nem adja vissza eredeti mondandóját, ugyanakkor elismerte, hogy a hasonlat nem volt szerencsés.
Már folyik a tanulói és pedagógus-laptopok igénylése a KRÉTA rendszerben. A regisztráció szeptember 17-én indult újra, az idei tanévben pedig elsősorban az 5. és 9. évfolyamos diákok kerülnek sorra. A tervek szerint az érintett tanulók már október elejéig megkaphatják az új eszközeiket. Mutatjuk, hol és hogyan lehet benyújtani az igénylést.
Jelenleg 853 iskolaőr teljesít szolgálatot az oktatási intézményekben, és további 284 iskola szeretne csatlakozni a programhoz.
