Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Régészeket éppen nem kellett hívni Óbuda első középiskolájához: végre megtörtént a felújítás.

Az Árpád Gimnázium épületét 1940-ben adták át, mely akkor Európa egyik legmodernebb iskolája volt. Üvegfalú rajzterme, gázzal, vízzel és árammal ellátott természettudományos tantermei miatt is híres volt.
Az iskolát több találat is érte a második világháború során, de hamar rendbe tették az épületet, 1949-től integráltan együtt működött egy szakképző iskolával, majd később a Kandó Kálmán Főiskolával került egy tető alá. Ezt követően azonban az épület átfogó felújításai elmaradt, inkább állagmegóvó munkákra került sor.
Idén egy jelentősebb ráncfelvarráson esett át az épület, mely során ügyelni kellett a műemléki védett értékekre. Az iskola 165 millió forintos uniós és önkormányzati forrásból cserélte az ablakokat, melyek között nagy valószínűséggel találni lehetett 1940-es darabot is. Ezt Varga Mihály miniszter is szemrevételezte a nyár folyamán, szeptember végére a teljes csere befejeződött.

Az ország legnyomasztóbb iskolái
Rengeteg iskolaépületet örököltünk a szocreál időszakából, amelyek homlokzata távolról sem hívogató reggelente a diákok számára. A tanév zárásával bemutatunk szubjektív válogatásunkban néhányat az általunk legdepresszívnek talált iskolaépületek közül. Nem elhanyagolható, hogy a XXI. század magyar iskolái milyen környezetet nyújtanak a diákok számára, mennyire inspiráló közegben tanulhatnak.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.