Az oktatásért felelős miniszter országosan 606 köznevelési intézmény átalakításáról, átszervezéséről vagy a...
Az oktatásért felelős miniszter országosan 606 köznevelési intézmény átalakításáról, átszervezéséről vagy a fenntartási jog átadásáról döntött május 31-ig - közölte a köznevelési államtitkárság, kiemelve: a következő tanévben egyetlen intézmény sem szűnik meg jogutód nélkül.
Az államtitkárság közleményében emlékeztetett arra, hogy a fenntartók minden tanév előtt felülvizsgálják és a hatályos jogszabályok szerint meghatározzák a következő tanévben indítható iskolai osztályok számát. Ez történik a 2013-2014-es tanév előkészítésekor is.
Mint kifejtették, a közelmúltban elkészült megyei fejlesztési tervek - több mint két évtizedes hiányt pótolva - először tették lehetővé, hogy a demográfiai trendek, az ellátandó feladatok és a rendelkezésre álló kapacitások összevetésével szülessenek meg azok a döntések, amelyek csökkentik a települések eltérő gazdasági, szociális, kulturális adottságaiból fakadó különbségeket.
Azokon a településeken, ahol egy állami általános iskola van, a felső tagozatos gyerekek az alacsony osztálylétszámok ellenére továbbra is helyben tanulhatnak. A közleményben kitértek arra is: az agrárpolitikáért felelős miniszter 45 nevelési-oktatási intézmény fenntartói jogát veszi át részben vagy egészben. A debreceni székhelyű Gábor Dénes Elektronikai Műszaki Szakközépiskola és Kollégium 2013. augusztus 1-jével a honvédelemért felelős miniszter irányítása alá kerül.
Egyes nemzetiségi oktatást végző intézmények fenntartói feladatai szeptember elsejétől átkerülnek az országos nemzetiségi önkormányzatokhoz. Az N. Balcescu Román Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium fenntartói feladatait a Magyarországi Románok Országos Önkormányzata, a Tótkomlósi Szlovák Két Tanítási Nyelvű Általános Iskoláét az Országos Szlovák Önkormányzat, a Nikola Tesla Szerb Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégiumét a Szerb Országos Önkormányzat látja el - sorolta az államtitkárság. Emellett huszonegy nevelési-oktatási intézmény fenntartói jogát egyházak vehetik át, a kérelmezett 35 közül.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Hogyan kell helyesen írni, hogy faszszopó? Milyen nyelvtani szabályt alkalmazunk, ha azt írjuk le, hogy „kapd be”? Szabó Dániel, vagy ahogyan sokan ismerik a közösségi médiában, Híresember elmagyarázza.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Már az adventi időszak kezdete előtt elindul az ünnepi szezon a fővárosban.
