Így szerezhettek 10 pontot a fogalmazásra a központi írásbelin

Hoztunk néhány hasznos tippet.

A nyolcadikosok központi írásbelijén a fogalmazást öt szempont alapján értékelik:

  • a tartalomra és a szerkezetre egyaránt legfeljebb 3–3 pontot,
  • a helyesírásra 2 pontot, a stílusra és szóhasználatra,
  • valamint a külalakra pedig 1–1 pontot szerezhettek.

2027-ben felvételizel középiskolába? Lépj be az Eduline Középiskolai felvételi 2027 – minden fontos csoport infó egy helyen csoportjába, hogy elsőként értesülj a legfrissebb felvételi hírekről, ponthatárokról és hasznos tippekről.

Ahhoz, hogy minél több pontot kapjatok, már a fogalmazás megírása előtt érdemes alaposan elolvasnotok a feladatot, emellett fontos az is, hogy minden megadott szempontot érintsetek, és a kért terjedelmet is betartsátok.

Mire figyeljetek a fogalmazásnál?

  • Legyen bevezetés, tárgyalás és befejezés: a gondolataitokat logikusan építsétek egymásra, és a bekezdéseket is különítsétek el.
  • Fogalmazzatok érthetően: nem szükséges bonyolult mondatokat használnotok, inkább a világos megfogalmazásra és a szóismétlések elkerülésére törekedjetek.
  • Tartsátok be a feladat utasításait: ha például meghatározott számú érvet kérnek, mindegyiket fejtsétek ki.
  • Ellenőrizzétek a helyesírást: különösen az egybe- és különírásra, az ékezetekre és az írásjelekre figyeljetek.
  • Ügyeljetek a külalakra: az olvasható kézírás és az áttekinthető tagolás is számít az értékelésnél.

Segíthet, ha a felkészülés során a korábbi évek feladatsoraiból fogalmazásokat írtok, majd a hivatalos javítási útmutatók alapján átnézitek, mely szempontoknál veszíthettetek volna pontokat.

Hozzászólások

Mit tesz az AI az oktatással és mit kezdjen az oktatás az AI-jal?

Az oktatás feladata az, hogy megtanítsunk különböző készségeket. Most, hogy megjelent az AI, a készségek listájára ezt is föl kell venni a többi közé. De nem a többi helyett! Nem lehet úgy tenni, mintha az AI nem is létezne, és nem lehet teljesen kizárni az iskolából, hiszen a diákok életének már most is része. Mosóczi Andrásnak, a Mateking alapító-vezetőjének az írása. Vélemény.

Közoktatás
Vendégszerző

Abban egyetértenek az SZTE rektorjelöltjei, hogy a kancellári rendszernek mennie kell

Bár egyelőre nem világos, milyen rendszerben kell majd irányítaniuk az intézményt, a két pályázónak már határozott elképzelései vannak. A kancellári rendszert mindketten megszüntetnék, Karsai Krisztina nagyobb egyetemi autonómiát és átláthatóbb döntéshozatalt ígér, Kónya Zoltán pedig modernizálná az SZTE-t, és rendezné az egyetem kapcsolatát Szegeddel.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Radikálisabb lépésekre is készek a három hete tüntető baranyai közgyűjteményi dolgozók

„Lélegeztetőgépen van a levéltár” – ezzel érzékeltették helyzetüket a pécsi levéltárosok, akik a könyvtári és múzeumi dolgozók után csatlakoztak a közgyűjteményi dolgozók demonstrációsorozatához. A tiltakozók szerint az alacsony bérek mellett az elégtelen költségvetési támogatás is veszélyezteti az intézmények működését. Újabb megmozdulást terveznek, és ha nem sikerül eredményt elérniük, radikálisabb fellépésre is készek.

Átvilágították a Tempus Közalapítványt, milliárdos hűtlen kezelés és költségvetési csalás gyanúja miatt feljelentést tett az oktatási minisztérium

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium a vizsgálat során több mint 1,1 milliárd forintnyi közpénz gyanús felhasználását tárta fel a Tempus Közalapítványnál, mely nagyrészt a Kulturális és Innovációs Minisztérium vezetőinek közvetlen utasításaira osztottak szét. Ebben az időszakban Hankó Balázs vezette a minisztériumot, a területért pedig Varga-Bajusz Veronika államtitkár felelt, aki korábban a közalapítvány főigazgatója volt.