Középiskolai felvételi: szakorvosi javaslatra járhat plusz idő a központi írásbelin?

A központi írásbeli tárgyanként 45 perces, ezért felmerülhet a kérdés, hogy szakorvosi javaslat alapján a diák kaphat-e pluszban perceket.

Bár a központi írásbelit csak januárban írják a középiskolába készülő negyedikesek, hatodikosok és nyolcadikosok, de már a gyakorlás során nem árt azzal tisztában lenni, hogy magyarból és matekból a tíz-tíz feladatot mennyi idő alatt kell megírni.

2027-ben felvételizel középiskolába? Lépj be az Eduline Középiskolai felvételi 2027 - minden fontos csoport infó egy helyen csoportjába, hogy elsőként értesülj a legfrissebb felvételi hírekről, ponthatárokról és hasznos tippekről.

Alapesetben mindenkinek tárgyanként 45-45 perce van, a BTMN-es, SNI-s diákok kaphatnak plusz időt akkor, ha ez a szakértői javaslatukban szerepel. Azonban ha egy diáknak csak szakorvosi javaslata van a plusz időről, az önmagában az Oktatási Hivatal tájékoztatása alapján nem elegendő, szükség van a pedagógiai szakszolgálat szakértői véleményére is.

A középiskolai felvételivel részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.