Hat iskola tarolt a biológia OKTV-n – a Fazekas és a szegedi Radnóti az élen

Tízből négy diák ebből a hat iskolából ért el helyezést az előző tanévben a biológia OKTV-n.

A 2025/2026-os tanévben megrendezett Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyt (OKTV) 28 tantárgyból, összesen 39 kategóriában hirdették meg.

Csatlakozzatok Facebook-csoportunkhoz! Ha nem szeretnétek lemaradni a középiskolai felvételi legfontosabb határidőiről, tudnivalóiról és aktualitásairól, lépjetek be a Középiskolai felvételi 2027 – minden fontos infó egy helyen Facebook-csoportunkba, ahol folyamatosan követhetitek a felvételivel kapcsolatos legfontosabb információkat.

A Fazekas mellett holtversenyben a szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium diákjai szerezték a legtöbb helyezést a 2025/2026-os OKTV-n biológiából, de remekül szerepeltek többek között az ELTE Radnóti és a Deák Téri Evangélikus Gimnázium tanulói is.

Fontos azt is kiemelni, hogy biológiából is két kategóriában hirdetik meg a versenyt. Az első kategóriába azok tartoznak, akik legfeljebb heti 11 órában tanulják a biológiát, míg a többiek a második kategóriában indulhatnak.

Mutatjuk a helyezést elérő középiskolák eredményeit:

Biológia – I. Kategória

  • Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium: 6 helyezés
  • Deák Téri Evangélikus Gimnázium: 5 helyezés
  • Kazinczy Ferenc Gimnázium és Kollégium: 3 helyezés
  • Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium: 2 helyezés
  • Budapest II. Kerületi II. Rákóczi Ferenc Gimnázium: 2 helyezés
  • Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium: 2 helyezés
  • ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium: 2 helyezés
  • ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium: 2 helyezés
  • Révai Miklós Gimnázium és Kollégium: 2 helyezés
  • Alternatív Közgazdasági Gimnázium, Szakgimnázium és Általános Iskola: 1 helyezés
  • Berzsenyi Dániel Gimnázium: 1 helyezés
  • Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium: 1 helyezés
  • Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium, Technikum és Szakképző Iskola: 1 helyezés
  • Ceglédi Kossuth Lajos Gimnázium: 1 helyezés
  • Dunaújvárosi Széchenyi István Gimnázium: 1 helyezés
  • ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium: 1 helyezés
  • Kisvárdai Bessenyei György Gimnázium és Kollégium: 1 helyezés
  • Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium: 1 helyezés
  • Lehel Vezér Gimnázium: 1 helyezés
  • Mátyás Király Gimnázium és Kollégium: 1 helyezés
  • Páduai Szent Antal Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola: 1 helyezés
  • Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium: 1 helyezés
  • Szegedi Tudományegyetem Báthory István Gyakorló Gimnázium és Általános Iskola: 1 helyezés
  • Szent Orsolya Római Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda-Bölcsőde: 1 helyezés
  • Székesfehérvári Vasvári Pál Gimnázium: 1 helyezés
  • Városmajori Gimnázium: 1 helyezés
  • Árpád-házi Szent Erzsébet Gimnázium, Óvoda és Általános Iskola: 1 helyezés

Biológia – II. Kategória

  • Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium: 7 helyezés
  • ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium: 5 helyezés
  • Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium: 4 helyezés
  • Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium: 2 helyezés
  • Egri Szilágyi Erzsébet Gimnázium és Kollégium: 2 helyezés
  • ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium: 2 helyezés
  • ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium: 2 helyezés
  • Kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium: 2 helyezés
  • Pannonhalmi Bencés Gimnázium és Szakkollégium: 2 helyezés
  • Tóth Árpád Gimnázium: 2 helyezés
  • Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium: 1 helyezés
  • Budapest I. Kerületi Kosztolányi Dezső Gimnázium: 1 helyezés
  • Budapest I. Kerületi Szilágyi Erzsébet Gimnázium: 1 helyezés
  • Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnáziuma és Kollégiuma: 1 helyezés
  • Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolája: 1 helyezés
  • Debreceni Református Kollégium Gimnáziuma és Diákotthona: 1 helyezés
  • Jedlik Ányos Gimnázium: 1 helyezés
  • Jurisich Miklós Gimnázium és Kollégium: 1 helyezés
  • Karinthy Frigyes Gimnázium: 1 helyezés
  • Kőbányai Szent László Gimnázium: 1 helyezés
  • Németh László Gimnázium: 1 helyezés
  • Nyíregyházi Krúdy Gyula Gimnázium: 1 helyezés
  • Pécsi Leőwey Klára Gimnázium: 1 helyezés
  • Pécsi Tudományegyetem Gyakorló Általános Iskola, Gimnázium és Óvoda: 1 helyezés
  • Szent István Gimnázium: 1 helyezés
  • Szombathelyi Nagy Lajos Gimnázium: 1 helyezés
  • Tatabányai Árpád Gimnázium: 1 helyezés
  • Városmajori Gimnázium: 1 helyezés

Ha mindkét kategóriát nézzük, akkor láthatjuk, hogy összesen hat iskola volt, ahol legalább négy diák ért el helyezést a biológia OKTV-n.

Még pedig:

  • Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium: 8 helyezés (6 I. kat. + 2 II. kat.)
  • Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium: 8 helyezés (1 I. kat. + 7 II. kat.)
  • ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium: 7 helyezés (2 I. kat. + 5 II. kat.)
  • Deák Téri Evangélikus Gimnázium: 5 helyezés (5 I. kat. + 0 II. kat.)
  • Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium: 4 helyezés (0 I. kat. + 4 II. kat.)
  • ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium: 4 helyezés (2 I. kat. + 2 II. kat.)

Fontos kiemelni, hogy ez hat középiskola adta a teljes mezőny helyezéseinek csaknem 39%-át (36 helyezést a 92-ből), míg a többi iskola egy, kettő vagy három helyezést szerzett.

Hozzászólások
@eduline.hu Bemutatkozik Sutyi, az ELTE bölcsész macskája🐱 #cica #cutecat #magyar #magyartiktok #fy ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.