Iványi Gáborék bezárt iskolája: több szülő még mindig nem talált új intézményt
A bezárt iskola 300 diákjának mintegy 40 százaléka sajátos nevelési igényű.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
Két év kényszerszünet után új helyszínen, az Ifjúmunkás utcában nyithat újra a Magyarországi Evangéliumi Testvérközösség (MET) által fenntartott Wesley Kincsei Általános Iskola és Gimnázium – erről a MET sajtószóvivője, Vajay Zsófia számolt be a Blikknek.
A korábban a XVIII. kerületben működő intézmény főként hátrányos helyzetű és sajátos nevelési igényű, köztük autista gyerekek jártak. Az iskola kis létszámú osztályokkal működött, ahol volt kapacitás egyéni fejlesztéssel és a diákok felzárkóztatásával foglalkozni. A Wesley Kincsei Általános Iskola és Gimnázium működési engedélyét – két másik Wesley-intézménnyel együtt – 2024 augusztus végén, néhány nappal a tanévkezdés előtt vonták vissza köztartozásokra hivatkozva, így a pedagógusokat el kellett bocsátani, és a diákok szétszóródtak.
A Fővárosi Törvényszék a szülők és a diákok keresete nyomán korábban kimondta, hogy a Budapesti Kormányhivatal jogsértően járt el a Wesley Kincsei bezárásakor. A Társaság a Szabadságjogokért (TASZ) szerint az iskola bezárása után több gyereknek hónapokig nem sikerült megfelelő új intézményt találni, volt, aki már a harmadik iskoláját próbálta ki, mások pedig olyan intézménybe kerültek, amelyek nem tudták biztosítani a szükséges feltételeket. Az iskola szerint a korábbi bezárás különösen rosszul érintette azokat a diákokat, akik máshol nem kapták meg ugyanazt az egyéni fejlesztést és gyógypedagógiai támogatást.
A májusi, második jogerős ítélet indította el az iskola újranyitásának megszervezését, a fenntartó szerint már csak a végleges működési engedélyre várnak. Ha az engedély megérkezik, szeptemberben elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák újra, amelyhez legalább 60 diák jelentkezésére van szükség – a toborzás már elkezdődött, több korábbi család is jelezte, hogy visszatérne. A tanári kar nagy részét a régi pedagógusok alkotják, de új jelentkezők is vannak, így egyelőre nem számolnak szakemberhiánnyal.
Az első egy-két hónap működését civil forrásokból finanszíroznák, később pedig az állami normatíva biztosítaná a fenntartást. Iványi Gábor lelkész, a Magyarországi Evangéliumi Testvérközösség (MET) elnöke a lapnak azt nyilatkozta, hogy az anyagi és jogi feltételek rendezését követően a teljes hálózat visszaépítésén fognak dolgozni, terveik között szerepel a szegedi, valamint egy másik fővárosi iskola újranyitása is.
A bezárt iskola 300 diákjának mintegy 40 százaléka sajátos nevelési igényű.
A hetedikes lányok több mint 80 százaléka kapta meg tavaly a HPV elleni védőoltást, a fiúknál azonban még mindig kevesebben élnek a lehetőséggel. Pedig a korszerű oltási stratégia szerint a vakcina nemtől függetlenül ajánlott.
Jelenleg az oktatási tárca azon is dolgozik, hogyan lehet méltányosan és jogszerűen kivonni a Nemzeti Közszolgálati Egyetemről a tanárszakokat.
Nem mindennapi hibával kerültek a diákokhoz egyes nyolcadik osztályos magyar nyelvtankönyvek Szerbiában: a kiadvány borítóján a „Magyar nyelv” felirat helyett „Magar nyelv” szerepel.
Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) hangsúlyozta, hogy az óvodák és az iskolák zökkenőmentes, mindennapi működését nem csak a NOKS-dolgozók, hanem például konyhások, karbantartók, technikai munkatársak is segítik, ezért az ő bérüket is rendezni kellene.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Szeptember 8-ig lehet véleményezni azt a rendelettervezetet, mely szerint diákonként 26 ezer forintos egyszeri rezsitámogatást kapnak az egyházi iskolák. Miért jár 35 százalékkal több állami pénz ugyanazért a közfeladatért egy egyházi iskolának, mint egy civil alapítványi intézménynek?
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.