Iványi Gáborék bezárt iskolája: több szülő még mindig nem talált új intézményt
A bezárt iskola 300 diákjának mintegy 40 százaléka sajátos nevelési igényű.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
Két év kényszerszünet után új helyszínen, az Ifjúmunkás utcában nyithat újra a Magyarországi Evangéliumi Testvérközösség (MET) által fenntartott Wesley Kincsei Általános Iskola és Gimnázium – erről a MET sajtószóvivője, Vajay Zsófia számolt be a Blikknek.
A korábban a XVIII. kerületben működő intézmény főként hátrányos helyzetű és sajátos nevelési igényű, köztük autista gyerekek jártak. Az iskola kis létszámú osztályokkal működött, ahol volt kapacitás egyéni fejlesztéssel és a diákok felzárkóztatásával foglalkozni. A Wesley Kincsei Általános Iskola és Gimnázium működési engedélyét – két másik Wesley-intézménnyel együtt – 2024 augusztus végén, néhány nappal a tanévkezdés előtt vonták vissza köztartozásokra hivatkozva, így a pedagógusokat el kellett bocsátani, és a diákok szétszóródtak.
A Fővárosi Törvényszék a szülők és a diákok keresete nyomán korábban kimondta, hogy a Budapesti Kormányhivatal jogsértően járt el a Wesley Kincsei bezárásakor. A Társaság a Szabadságjogokért (TASZ) szerint az iskola bezárása után több gyereknek hónapokig nem sikerült megfelelő új intézményt találni, volt, aki már a harmadik iskoláját próbálta ki, mások pedig olyan intézménybe kerültek, amelyek nem tudták biztosítani a szükséges feltételeket. Az iskola szerint a korábbi bezárás különösen rosszul érintette azokat a diákokat, akik máshol nem kapták meg ugyanazt az egyéni fejlesztést és gyógypedagógiai támogatást.
A májusi, második jogerős ítélet indította el az iskola újranyitásának megszervezését, a fenntartó szerint már csak a végleges működési engedélyre várnak. Ha az engedély megérkezik, szeptemberben elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák újra, amelyhez legalább 60 diák jelentkezésére van szükség – a toborzás már elkezdődött, több korábbi család is jelezte, hogy visszatérne. A tanári kar nagy részét a régi pedagógusok alkotják, de új jelentkezők is vannak, így egyelőre nem számolnak szakemberhiánnyal.
Az első egy-két hónap működését civil forrásokból finanszíroznák, később pedig az állami normatíva biztosítaná a fenntartást. Iványi Gábor lelkész, a Magyarországi Evangéliumi Testvérközösség (MET) elnöke a lapnak azt nyilatkozta, hogy az anyagi és jogi feltételek rendezését követően a teljes hálózat visszaépítésén fognak dolgozni, terveik között szerepel a szegedi, valamint egy másik fővárosi iskola újranyitása is.
A bezárt iskola 300 diákjának mintegy 40 százaléka sajátos nevelési igényű.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Kevesebb magolás, rövidebb irodalmi feladatsor, több szakmai szabadság és később akár az érvelés visszatérése is jöhet a magyarérettségin. A lehetséges változtatásokról Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke és Miklós György, a Szülői Hang alapítója beszélt a Népszavának.
Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.