„Nyolc óra pihenés az onkológián” – Carson Coma-dal született a gödi Samsung-gyár ügyéről
Fekete Giorgio dalában fekete humorral, a zenekartól megszokott módon, éles társadalomkritikával illeti a gödi Samsung SDI-gyár körüli ügyét.
Az Inverz YouTube-csatorna legújabb videójában magyartanárokat kérdezett arról, mit gondolnak az aktuálisan menő előadók slágereiről, például Pogány Induló, Gyuris, Mollywood, Bongor vagy Beton.Hofi szövegeiről.
A megszólaló pedagógusok tapasztalatai szerint a diákok zenei ízlését ma a magyar rap és hiphop uralja, a fiatalok főleg olyan hazai előadókat hallgatnak, mint Mollywood, Desh, Majka, Gege, ValMar, Marics Peti, Dzsúdló, Azahriah vagy Beton.Hofi.
„Kicsit Csokonai Vitéz Mihály-os, ilyen reménytelen helyzetben vagyunk” – mondta el egy pedagógus Pogány Induló Egy / Kettő című számáról, amit egy másik tanár fel is dolgozott a diákjaival egy karácsonyi műsoron.
„Nem mondom, hogy feladnám memoriternek, mert szerintem azért nehéz, de jó, hogy végig rímel” – hangzott el a videóban, amelyben a tanárok a tartalom mellett a szerkezetre, a rímekre és a verselésre is kitértek.
Van, aki szerint a mai rapszövegek főleg közhelyeket puffogtatnak, más úgy látja, a nyelvezet nehezebben emészthető, mint a korábbi előadóknál. A megszólalók viszont egyetértettek abban, hogy a kortárs zenének van helye az iskolákban, mondván, a diákok számára könnyebben érthetővé válhatnak a szerkezeti egységek, költői képek és az irodalmi eszközök, ha olyan dalszövegeken keresztül találkoznak velük, amelyeket amúgy is hallgatnak és ismernek.
A teljes videót alább lehet megnézni!
https://www.youtube.com/watch?v=9pvQ33_wHz0
Fekete Giorgio dalában fekete humorral, a zenekartól megszokott módon, éles társadalomkritikával illeti a gödi Samsung SDI-gyár körüli ügyét.
Néhány éve elég volt egy kondibérletet bemutatni a diákoknak, 2024 óta csak érvényes versenyengedéllyel mentesülhetnek a heti két testnevelés óra alól, de akkor sem minden esetben.
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.
Korábban nem volt egyértelmű, hogy a NOKS-dolgozók bérrendezése kiterjed-e az óvodákban és iskolákban dolgozó technikai és kisegítő munkatársakra is. Lannert Judit szeptember 14-i parlamenti válaszból azonban kiderült: nemcsak a nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók, hanem a technikai munkatársak bére is emelkedik.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az állami és az alapítványi fenntartású egyetemeken dolgozók fizetése között munkakörtől függően akár 20-40 százalékos különbség is lehet. A Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete szerint nem halasztható tovább a bérrendezés, ezért egységes felsőoktatási ágazati bértábla bevezetését szorgalmazzák.
Vezetői programot kell készíteniük, majd esettanulmány és helyzetgyakorlat is várhat azokra, akik főigazgatók lennének valamelyik szakképzési centrumban. A jelenlegi főigazgatók és kancellárok megbízatása év végén megszűnik.