„Nyolc óra pihenés az onkológián” – Carson Coma-dal született a gödi Samsung-gyár ügyéről
Fekete Giorgio dalában fekete humorral, a zenekartól megszokott módon, éles társadalomkritikával illeti a gödi Samsung SDI-gyár körüli ügyét.
Az Inverz YouTube-csatorna legújabb videójában magyartanárokat kérdezett arról, mit gondolnak az aktuálisan menő előadók slágereiről, például Pogány Induló, Gyuris, Mollywood, Bongor vagy Beton.Hofi szövegeiről.
A megszólaló pedagógusok tapasztalatai szerint a diákok zenei ízlését ma a magyar rap és hiphop uralja, a fiatalok főleg olyan hazai előadókat hallgatnak, mint Mollywood, Desh, Majka, Gege, ValMar, Marics Peti, Dzsúdló, Azahriah vagy Beton.Hofi.
„Kicsit Csokonai Vitéz Mihály-os, ilyen reménytelen helyzetben vagyunk” – mondta el egy pedagógus Pogány Induló Egy / Kettő című számáról, amit egy másik tanár fel is dolgozott a diákjaival egy karácsonyi műsoron.
„Nem mondom, hogy feladnám memoriternek, mert szerintem azért nehéz, de jó, hogy végig rímel” – hangzott el a videóban, amelyben a tanárok a tartalom mellett a szerkezetre, a rímekre és a verselésre is kitértek.
Van, aki szerint a mai rapszövegek főleg közhelyeket puffogtatnak, más úgy látja, a nyelvezet nehezebben emészthető, mint a korábbi előadóknál. A megszólalók viszont egyetértettek abban, hogy a kortárs zenének van helye az iskolákban, mondván, a diákok számára könnyebben érthetővé válhatnak a szerkezeti egységek, költői képek és az irodalmi eszközök, ha olyan dalszövegeken keresztül találkoznak velük, amelyeket amúgy is hallgatnak és ismernek.
A teljes videót alább lehet megnézni!
https://www.youtube.com/watch?v=9pvQ33_wHz0
Fekete Giorgio dalában fekete humorral, a zenekartól megszokott módon, éles társadalomkritikával illeti a gödi Samsung SDI-gyár körüli ügyét.
Az új kormány az elődökétől merőben eltérő kommunikációs stratégiával kezdte meg működését. Az egyes minisztériumok szintjére kiterjesztett hiperaktivitás érezhetően felszabadulást, optimizmust ébresztett és éltet. Különösen az olyan, korábban porig alázott ágazatban, mint az oktatás. Ám pontosan ez a lendület az, ami egy újabb megkerülhetetlen kihívást is előtérbe rántott: az érdemi társadalmi egyeztetés ígéretének beváltását, vagy más szóval „kényszerét”. Ennek, az amúgy pozitív stressznek a kezeléséhez igyekszem az alábbiakban szempontokat adni. Hana György humánökológus, közoktatási vezető véleménycikke.
„Szinte bárhol voltam állásinterjún, mikor megtudták, hogy levelező tagozatos hallgató vagyok, egyből húzni kezdték a szájukat” – számolt be tapasztalatairól az Eduline-nak egy egyetemista. Példája azonban korántsem egyedi: több levelezős hallgató számolt be hasonló nehézségekről.
Megszűnhet a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozás, újra az óvodák dönthetnének az iskolaérettségről, és az oviKRÉTA is átalakulhat. Többek között ezeket a változtatásokat javasolta az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület.
Több iskola is arról számolt be, hogy megérkeztek a tankönyvek, zajlik azok átvétele és rendszerezése, hogy a szeptemberi becsengetésre minden készen álljon.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Bár a nyári szünetnek még nincs vége, már most lehet tudni, mikor pihenhettek legközelebb hosszabb ideig.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Ha idén nem sikerült bejutnod arra az egyetemre vagy szakra, amit kinéztél magadnak, vagy anyagi, családi okok miatt eddig nem tudtál továbbtanulni, még nincs minden veszve. A Budapesti Corvinus Egyetem Illyés Gyula Programja egy teljes tanéven át segít felkészülni a következő felvételire – ráadásul havi nettó 150 ezer forintos támogatást, ingyenes kollégiumot és mentorálást is kapsz. Mutatjuk a részleteket.
Nem volt közvetlen egyeztetés a törvénytervezetről, mégis elküldte részletes észrevételeit a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a szakminisztériumnak, melyben többek között egyetértettek a kancellári rendszer megszüntetésével, de javasolják az oktató elnevezés kivezetését és azt, hogy a főigazgatói poszthoz pedagógusi végzettségre is legyen szükség.