Megvan a 2026/2027-es szakképzési tanév rendjének tervezete, mutatjuk a fontos dátumokat
A közoktatási tanévhez képest a 2026/2027-es szakképzési tanév hamarabb ér majd véget, és az ideihez képest rövidebb is lesz.
Legfeljebb június 11-ig tartó tanévet a középiskolákban, több felkészülési időt a technikumi végzősöknek és nagyobb intézményi autonómiát is javasolt a Tanítanék Mozgalom 2026/2027-es szakképzési tanév rendje társadalmi egyeztetésén.
A Tanítanék Mozgalom közösségi oldalán számolt be arról, hogy a 2026/2027-es tanév rendjének társadalmi egyeztetésén milyen javaslatokat nyújtott be. Szerintük a köznevelési és a szakképzési tanév rendjét egyetlen rendeletben kellene szabályozni, mert szerintük ez erősítené az oktatási rendszer egységét, miközben a két terület sajátosságai továbbra is külön rendelkezésekben lennének kezelhetőek.
A tanév rendjének közös szabályozása erősíthetné az oktatási rendszer egységét, növelhetné az átláthatóságot, valamint szimbolikus jelentőséggel is bírna
-tették hozzá, majd megjegyezték az egységes szabályozás azt is kifejezné, hogy a szakképzés az oktatási rendszer egyenrangú része.
A Tanítanék azt is javasolta, hogy a középfokú oktatásban – a gimnáziumokban és a szakképzésben egyaránt – 2027. június 11-én fejeződjön be a tanév, mert ez lehetővé tenné, hogy a szóbeli érettségi vizsgák zavartalanul elkezdődjenek június 14-én.
Véleményük szerint ehhez szükség esetén az ezen tervezetben érintett két nap átcsoportosítható az évközi szünetekből (ilyen pl. a tavaszi szünet első napja, ami csütörtökre esik), de szerintük a 178 tanítási nap fenntartásához sem szükséges ragaszkodni.
A tanév végének és a tanítási napok számának meghatározása, megkülönböztetése ne a szakképzés-közoktatás mentén váljon el, hanem iskolafokok szerint
-írták.
Külön javaslatot fogalmaztak meg a technikumok végzős diákjai számára is. A Tanítanék azt szeretné, hogy a 12. évfolyamos technikumi tanulók számára az oktatás 2027. április 30-án érjen véget, hogy a diákok a gimnazistákhoz hasonlóan az érettségi időszakban már kizárólag a vizsgákra koncentrálhassanak.
Ne kelljen az érettségi időszakban, a vizsgák között szakmai tárgyak óráira járnia, azokra készülnie a szakképzésben érettségiző tanulóknak sem
– hangsúlyozták, majd kitértek arra is, hogy szeretnék, ha törölnék a tervezetből, hogy a tanév első és utolsó napjára nem rendelhető el tanítás nélküli munkanap.
A 2026/2027-es szakképzési tanév rendjével részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk részletesen:
A közoktatási tanévhez képest a 2026/2027-es szakképzési tanév hamarabb ér majd véget, és az ideihez képest rövidebb is lesz.
Novák Blanka 15 éves kora óta kutat, goji bogyóval foglalkozó projektje pedig már gimnazistaként Stockholmba, a Nobel-díjátadóra repítette, ahol Magyarországot képviselte. A fiatal kutatóval a Brain Baron készítettünk rövid interjút.
Balatoni Katalin szerint az iskolák önkormányzati fenntartásba való visszaadása nem lenne jó megoldás, több településen ugyanis nincs meg az intézmények működtetéséhez szükséges szakmai háttér.
A technikumban tanulóknak kötelezően maradniuk kell 13. évfolyamon, hogy érettségi bizonyítványt kapjanak, és ötödik tárgyként le kell tenniük a szakmai vizsgát, még akkor is, ha már most tudják, hogy nem szeretnének a pályán maradni. Ezen változtatna most a Civil Közoktatási Platform.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán arról is beszélt, hogy olyan továbbképzései rendszert szeretnének kialakítani a pedagógusoknak, amely igazodik a helyi igényekhez és mentes az ideológiai befolyástól.
@eduline.hu Bemutatkozik Sutyi, az ELTE bölcsész macskája🐱 #cica #cutecat #magyar #magyartiktok #fy ♬ eredeti hang - eduline.hu
Brassói Sándor lemondása úgy tűnik már meg is van, ki tölti majd be az Oktatási Hivatal vezetői pozícióját.
Habár hivatalosan még nem kezdődött el a felvételi időszak, már most érdemes nézegetni az intézmények honlapját, egyes iskolák ugyanis már közzétették, mikor várják a leendő tanulókat nyílt napjukra.
Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.