Saját digitális mesekönyvet készítettek a mindszentgodisai alsós diákok

PC-szafarit és egérbajnokságot szerveztek, az AI segítségével pedig promtolást és képgenerálást tanultak a diákok.

A Mindszentgodisai Általános Iskola 2., 3. és 4. osztályos tanulói egy 10 alkalmas, élményalapú „A számítógép használatának alapjai” tanfolyamon vehettek részt az intézmény szervezésében. A foglalkozások során nemcsak az alapvető digitális készségeket sajátították el, hanem azt is megtanulták, hogyan használhatják tudatosan és biztonságosan a technológiát.

Az iskola játékos formában mutatta meg a diákoknak, hogyan lehet okosan használni a technológiát:

  • PC-szafarin fedezték fel a gépház titkait.
  • Egérbajnokságon és billentyűzet-kalandokon keresztül sajátították el a biztos gépkezelést.
  • Net-detektívként megtanulták az internetes biztonság és a tudatos keresés szabályait.

Mindemellett pedig felkészítették őket a 4. osztályos digitális kompetenciamérés kihívásaira is.

A „Digitális Műhely” záróprojektje különösen emlékezetesre sikerült: minden tanuló elkészítette saját, 6–8 oldalas digitális mesekönyvét, amihez promtolni is megtanultak.

„A gyerekek nemcsak írók, hanem „AI-suttogók” is lettek: a meséikhez a képi világot AI-segítséggel generálták, megtanulva a pontos utasítások (promptolás) művészetét.” – írja az iskola.

A program lezárásaként „Digitális könyvvásárt” rendeztek, ahol a diákok kézhez kapták saját, nyomtatott mesekönyvüket, valamint elismerő oklevelüket is.

A kezdeményezés a „Kapcsolódjunk Kreatívan Kistelepülési Összefogás” pályázat keretében valósult meg, amelynek egyik kiemelt célja a digitális kompetenciák fejlesztése volt.

 

Hozzászólások

Fóti Péter: Miért olyan nehéz az iskola átalakítása?

Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.

Új igazgatói pályázatot írnak ki a csömöri iskolában: egy szülő csuklószorításról és megalázó büntetésekről beszélt Bátovszky János kapcsán

Már a tanév második félévétől új vezetője lehet a Csömöri Mátyás Király Általános Iskolának. A Blikknek megszólalt egy szülő is, aki azt állítja, Bátovszky János igazgató korábban durván megszorította a lánya csuklóját. Egy másik gyerekkel pedig állítása szerint százszor íratta le büntetésből, hogy „nem szaladunk”.

@eduline.hu

„A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek

♬ eredeti hang - eduline.hu

Még várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjából alapított JATE-díjra

Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.