Középiskolai felvételi 2026: a Trefort is kitette az ideiglenes felvételi jegyzékét

Március 20-ig minden középiskolának közzé kell tennie az ideiglenes felvételi jegyzékét. A budapesti elitgimik közül az elsők között az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium rakta ki.

A 146-ból 142, 141, 140 – ennyi pontot értek el azok a hatodikosok, akik a hatosztályos angol vagy a német tagozaton az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium (2026-os HVG-rangsor 6. helyezés) ideiglenes felvételi jegyzékének elején szerepelnek. Ilyen magas pontszámhoz a maximális hozott pontok és szóbeli mellett szinte hibátlan központi írásbelire volt szükség matekból és magyarból is.

Középiskolai felvételi 2026: kint van az ország legjobb gimnáziumának ideiglenes felvételi jegyzéke

„Azok a diákok, akik mindkét tanulmányi területre beadták jelentkezésüket, mindkét listán szerepelnek” – írták az iskola oldalán.

Az angol tagozat ideiglenes felvételi jegyzékét itt lehet megnézni, a németét pedig itt.

Középiskolai felvételi 2026: minden, amit az elitgimik ideiglenes felvételi jegyzékéről tudni érdemes

A Trefort a felvételi tájékoztatóban kitért arra is, hogy azonos összpontszám esetén a következő szempontok szerint rangsorolnak:

  • 1. az írásbeli felvételin elért összpontszám

  • 2. a szóbeli felvételin elért pontszám

  • 3. a hozott pontok

  • 4. valamelyik írásbelin elért kiemelkedő pontszám

  • 5. idősebb testvér járt vagy jár az intézménybe.

Azzal kapcsolatban, hogy mikor jönnek a végleges listák, az alábbi cikkünkben foglalkoztunk.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István