Emelkedik a bérpótlék a zuglói óvodapedagógusok és óvodatitkárok számára

Elfogadta Zugló 2025-ös költségvetését a képviselő-testület március 5-i ülésén. A döntésről a közösségi médiában számolt be Zugló polgármester, aki bejelentette, hogy több intézményi dolgozó számára is bérpótlékemelést vezetnek be.

A képviselő-testület március 5-i ülésén elfogadta a kerület idei költségvetését – jelentette be Rózsa András.

">

A polgármester hangsúlyozta, hogy a nehéz gazdasági helyzet és az önkormányzatokat érintő forráselvonások ellenére több kiemelt területen is sikerült előrelépést elérni. Ezek közé tartozik bizonyos oktatási és szociális munkakörökben dolgozók bérpótlékának emelése is.

Zugló Táblák: gimnazista fiatal készített online, interaktív térképet a zuglói épületek tábláiról

Mint fogalmazott, fontosnak tartják, hogy megbecsüljék azokat, akik nap mint nap a kerület közösségéért dolgoznak. Ennek jegyében március 1-jétől havi 60 ezer forintra emelkedik az óvodapedagógusok, óvodatitkárok, pszichológusok és más intézményi dolgozók, valamint a bölcsődei, gyermekjóléti és szociális területen dolgozók bérpótléka.

Korábban mi is megírtuk, hogy a Pedagógusok Szakszervezetének közbenjárására február elsejétől nőtt az osztályfőnöki, a munkaközösség-vezetői és a gyógypedagógiai pótlék, valamint emelkedett az óraadói díj is a Kelet-Pesti Tankerületi Központ intézményeiben:

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.