50, 78 vagy éppenséggel 100 pont – ilyen és ehhez hasonló pontokkal hívják be szóbelizni a negyedikeseket, hatodikosokat és nyolcadikosokat a gimnáziumokba. Mutatjuk a részletes listát.
A szóbeli vizsgákat 2026. március 2. és március 19. között tartják azokban az intézményekben, ahol ez a felvételi eljárás része.
A szóbeli behívási ponthatárokat intézményenként határozzák meg. Iskolafüggő, hogy melyik helyen milyen gyorsan dolgozzák fel a jelentkezők központi írásbeli eredményeit és tanulmányi pontjait.
Középiskolai felvételi 2026: elmagyarázzuk egyszerűen hogyan működik a besoroló algoritmus
Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium (2026-os HVG-rangsor 19. helyezés)
általános: 78 pont
Lónyay Utcai Református Gimnázium
általános: 50 pont
angol: 50 pont
matek: 50 pont
Újpesti Könyves Kálmán Gimnázium (2026-os HVG-rangsor 44. helyezés)
A sulinavigátor adatai szerint:
természettudomány: 100 pont
általános: 100 pont
Alternatív Közgazdasági Gimnázium (2026-os HVG-rangsor 43. hely)
általános: 102 pont
ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium (2026-os HVG-rangsor 10. hely)
általános: 81 pont
Szerb Antal Gimnázium (2026-os HVG-rangsor 30. helyezés)
A sulinavigátor adatai szerint:
emelt angol: 72 pont
emelt német: 72 pont
Szent István Gimnázium (2026-os HVG-rangsor 8. helyezés)
speciális matek: 77 pont
természettudomány: 77 pont
Szent Margit Gimnázium (2026-os HVG-rangsor 67. helyezés)
általános: 31 pont (csak matekból)
Révai Miklós Gimnázium (Győr) (2026-os HVG-rangsor 16. helyezés)
általános: 101 pont
Alternatív Közgazdasági Gimnázium (2026-os HVG-rangsor 43. hely)
spanyol/francia/német NYEK: 111 pont
Szent Margit Gimnázium (2026-os HVG-rangsor 67. hely)
általános: központi írásbelin matematikából az 50 pontból minimum 34 pont
angol NYEK: központi írásbelin matematikából az 50 pontból minimum 34 pont
Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium (2026-os HVG-rangsor 78. hely)
A sulinavigátor adatai szerint:
angol kezdő NYEK: 110 pont
német kezdő NYEK: 110 pont
orosz kezdő NYEK: 110 pont
angol haladó: 110 pont
Budapest IX. Kerületi Leövey Klára Gimnázium
történelem: 105 pont
fenntarthatóság (földrajz): 105 pont
biológia-kémia: 115 pont
matematika-fizika: 116 pont
dráma: 100 pont
vizuális kultúra: 105 pont
ének: 90 pont
angol haladó: 117 pont
magyar: 100 pont
digitális kultúra - német kezdő NYEK: 95 pont
média - német kezdő NYEK: 100 pont
VII. Kerületi Madách Imre Gimnázium (2026-os HVG-rangsor 4. helyezés)
A sulinavigátor adatai szerint:
emelt angol haladó: 223 pont
emelt német haladó: 218 pont
emelt angol kezdő NYEK: 218 pont
emelt német kezdő NYEK: 223 pont
emelt matematika: 230 pont
emelt történelem: 230 pont
emelt német haladó - angol: 101 pont
emelt angol NYEK - német: 113 pont
emelt angol NYEK - francia: 113 pont
emelt angol NYEK - spanyol: 113 pont
emelt angol NYEK - olasz: 113 pont
emelt biológia - kémia: 113 pont
emelt német kezdő - angol: 113 pont
emelt francia kezdő - angol: 113 pont
emelt spanyol kezdő - angol: 113 pont
emelt matematika - német: 113 pont
emelt matematika - francia: 113 pont
emelt matematika - spanyol: 113 pont
emelt matematika - olasz: 113 pont
emelt német kezdő - angol haladó: 122 pont
emelt francia kezdő - angol haladó: 122 pont
emelt spanyol kezdő - angol haladó: 122 pont
Budapest XIV. Kerületi Teleki Blanka Gimnázium (2026-os HVG-rangsor 98. hely)
A szóbeli behívási ponthatárok tanulmányi területenként:
Irodalom szóbeli vizsga az 5001-es és 5002-es tanulmányi területen: 100 pont
Történelem szóbeli vizsga a 4005-ös, 5003-as, 5004-es tanulmányi területen: 105 pont
Angol szóbeli vizsga a 4006-os tanulmányi területen: 112 pont
Biológia szóbeli vizsga a 4008-as tanulmányi területen: 110 pont
Biológia szóbeli vizsga az 5007-es és az 5008-as tanulmányi területen: 105 pont
Matematika szóbeli vizsga a 4007-es tanulmányi területen: 117 pont
Matematika szóbeli vizsga az 5005-ös és az 5006-os tanulmányi területen: 110 pont
Budapest VIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Gimnázium
élsportolói: 108 pont
dráma: 117 pont
média - mozgóképkultúra: 120 pont
természettudomány - angol NYEK: 121 pont
Február 19-éig kell véglegesíteni a középiskolai felvételi jelentkezéseket: eddig kell leadni a tanulói adatlapot és a jelentkezési lapo(ka)t. Összeszedtük, mire kell figyelni.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
