Egy héten belül két diák akart öngyilkos lenni az általános iskolában Ercsiben

Mindkét tanulót bántalmazták a társai, mielőtt véget akartak vetni az életükbe. Az egyikük a kapucnijával akasztotta fel magát az iskolában. A szülők már korábban jelezték a tankerületnek, hogy az intézményben meglehetősen feszült a légkör és gyakoriak a verekedések. A dunaújvárosi tankerület szerint a bántalmazók ellen fegyelmi eljárás indult.

Január 29-én, Darvas-Tanács Erik református lelkész számolt be közösségi oldalán arról, hogy egy diák kórházba került, miután az Ercsi Eötvös József Általános Iskolában felakasztotta magát kapucnijával az egyik tanteremben - számolt be az esetről a Telex.

A bejegyzés szerint a gyereket az osztálytársai folyamatosan bántalmazták. A nyilvános poszt alatt sokan fejezték ki együttérzésüket, mások viszont azt írták, nem érte őket meglepetésként az eset.

Az Ercsi Eötvös József Általános Iskolába jársz vagy ismersz valakit, aki ott tanul? Írjatok nekünk az [email protected]!

Több hozzászóló is arról számolt be, hogy az intézményben régóta problémát jelent az agresszió, a verekedések és a feszült légkör. Egy szülő szerint korábban próbálták jelezni a gondokat a tankerület felé, de az ügyben nem történt érdemi előrelépés.

Korszerűsítenék a kamerarendszert az iskolában

A helyzet súlyosságát az is jelzi, hogy a január 27-i önkormányzati képviselő-testület ülésén napirendre került az iskola biztonságtechnikai kamerarendszerének korszerűsítése. Az intézmény kérelmében arra hivatkozott, hogy az elmúlt időszakban megszaporodtak az agresszív cselekmények, verekedések, rongálások és a pedagógusokkal szembeni verbális konfliktusok.

Bár az iskolában jelenleg is működik kamerarendszer, a tantestület szerint egy modernebb rendszer hozzájárulhatna a bántalmazások megelőzéséhez és a nyugodtabb légkör megteremtéséhez.

A kamerarendszer bővítéséhez az iskola anyagi támogatást kért az önkormányzattól. A polgármester jelezte, hogy felvette a kapcsolatot a tankerülettel, ugyanakkor a finanszírozás és a kivitelezés részleteiről még egyeztetni kell, így konkrét döntés nem született.

Az egyik bántalmazó diákot eltanácsolták az iskolából

Két nappal később, január 29-én az egyik fiú kapucnijával akasztotta fel magát az egyik tanteremben, társai szedték le a fogasról. A tankerület tájékoztatása szerint a tanuló nem sérült meg. Egy héttel később, február 5-én egy másik diák öngyilkossági szándékát jelezte egy pedagógusnak, ami miatt mentőt hívtak hozzá. Ebben az esetben tényleges kísérlet nem történt, de az előzmények miatt a bejelentést komolyan vették.

A Telex megkeresésére a Dunaújvárosi Tankerületi Központ közölte: a két ügy annyiban kapcsolódik egymáshoz, hogy mindkét tanulót érte iskolai bántalmazás. A fenntartó tájékoztatása szerint a bántalmazó diákokkal szemben már korábban fegyelmi eljárás indult. Ennek eredményeként egy tanulót kizárták az intézményből és másik iskolát jelöltek ki számára, egy másik diák pedig felfüggesztett kizárást kapott.

A tankerület azt is közölte, hogy a bántalmazások visszaszorítása érdekében felvették a kapcsolatot a helyi önkormányzattal és a roma nemzetiségi önkormányzattal, valamint támogatják a pedagógusok konfliktuskezelési képzéseken való részvételét. Az intézményben iskolapszichológus is dolgozik.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.