A mese erejével hívták fel a figyelmet a környezettudatos gondolkodás fontosságára a kukások, akik a hangos olvasás világnapja alkalmából miskolci óvodákba látogattak el.
A hangos olvasás világnapjához kapcsolódva három miskolci óvodában vendégeskedtek a Miskolci Regionális Hulladékgazdálkodási Nonprofit Kft. (MiReHu) munkatársai, ahol a gyerekek a társaság saját meséjét, a Múki és a Fekete Királyság című történetet hallgathatták meg - írja a cég közleményében. A kezdeményezés célja az volt, hogy játékos formában mutassák meg a legkisebbeknek a mesehallgatás és az olvasás örömét, valamint annak sokrétű fejlesztő hatásait.
A világszerte február első szerdáján megtartott világnap arra hívja fel a figyelmet, hogy a közös mesehallgatás nemcsak szórakoztató, hanem jelentős szerepet játszik a gyerekek szókincsének bővítésében, képzelőerejük fejlesztésében és érzelmi intelligenciájuk erősítésében is.
A MiReHu szemléletformáló tevékenységében kiemelt helyet foglal el az óvodás korosztály megszólítása. A telephelyi foglalkozások és látogatások mintegy harminc százaléka ehhez a korcsoporthoz kötődik, hiszen a szakemberek meggyőződése szerint a környezettudatos szemlélet alapjait már egészen fiatal korban érdemes lefektetni.
A szerdai felolvasáson a gyerekek egy olyan mesével ismerkedhettek meg, amely szakértő meseterapeuta közreműködésével készült. Az élményalapú történet a mese nyelvén segít megérteni a környezettudatosság és a fenntarthatóság jelentőségét. A történet célja, hogy már óvodás korban is maradandó élményt és pozitív mintát adjon a gyermekek számára.
A gyerekek így élményeken keresztül, játékos módon ismerkedhetnek meg a felelős hulladékgazdálkodás és a fenntartható gondolkodás alapelveivel.
Kórházi kezelésekhez igazítva, vérnyomásmérések szüneteiben zajlik a tanítás a budapesti Iskolaszanatóriumban, ahol a pedagógusok szerint a tanulás nem teher a gyerekeknek, hanem „egy darabka normalitás”, amikor elfeledkezhetnek a betegségükről.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Hogyan kell helyesen írni, hogy faszszopó? Milyen nyelvtani szabályt alkalmazunk, ha azt írjuk le, hogy „kapd be”? Szabó Dániel, vagy ahogyan sokan ismerik a közösségi médiában, Híresember elmagyarázza.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Már az adventi időszak kezdete előtt elindul az ünnepi szezon a fővárosban.
