A mese erejével hívták fel a figyelmet a környezettudatos gondolkodás fontosságára a kukások, akik a hangos olvasás világnapja alkalmából miskolci óvodákba látogattak el.
A hangos olvasás világnapjához kapcsolódva három miskolci óvodában vendégeskedtek a Miskolci Regionális Hulladékgazdálkodási Nonprofit Kft. (MiReHu) munkatársai, ahol a gyerekek a társaság saját meséjét, a Múki és a Fekete Királyság című történetet hallgathatták meg - írja a cég közleményében. A kezdeményezés célja az volt, hogy játékos formában mutassák meg a legkisebbeknek a mesehallgatás és az olvasás örömét, valamint annak sokrétű fejlesztő hatásait.
A világszerte február első szerdáján megtartott világnap arra hívja fel a figyelmet, hogy a közös mesehallgatás nemcsak szórakoztató, hanem jelentős szerepet játszik a gyerekek szókincsének bővítésében, képzelőerejük fejlesztésében és érzelmi intelligenciájuk erősítésében is.
A MiReHu szemléletformáló tevékenységében kiemelt helyet foglal el az óvodás korosztály megszólítása. A telephelyi foglalkozások és látogatások mintegy harminc százaléka ehhez a korcsoporthoz kötődik, hiszen a szakemberek meggyőződése szerint a környezettudatos szemlélet alapjait már egészen fiatal korban érdemes lefektetni.
A szerdai felolvasáson a gyerekek egy olyan mesével ismerkedhettek meg, amely szakértő meseterapeuta közreműködésével készült. Az élményalapú történet a mese nyelvén segít megérteni a környezettudatosság és a fenntarthatóság jelentőségét. A történet célja, hogy már óvodás korban is maradandó élményt és pozitív mintát adjon a gyermekek számára.
A gyerekek így élményeken keresztül, játékos módon ismerkedhetnek meg a felelős hulladékgazdálkodás és a fenntartható gondolkodás alapelveivel.
Kórházi kezelésekhez igazítva, vérnyomásmérések szüneteiben zajlik a tanítás a budapesti Iskolaszanatóriumban, ahol a pedagógusok szerint a tanulás nem teher a gyerekeknek, hanem „egy darabka normalitás”, amikor elfeledkezhetnek a betegségükről.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Nem mindenki számára ért véget a felvételi a ponthatárhirdetéssel. Akik most lemaradtak a kiszemelt egyetemről, vagy eddig nem adtak be jelentkezést, hamarosan újra próbálkozhatnak: már megvan, mikor indul az idei pótfelvételi.
Számtalan mém és legenda kering a Neptunról, ami mégiscsak az egyetemisták legfontosabb felülete. A platform sok hallgató örömére 2025-ben megújult, és jóval átláthatóbb, mint a látszólag 2008-ból ránk maradt elődje. Mutatjuk, hogyan tudsz belépni, és mire tudod használni!
