„Az utolsó napokban már ne tanuljanak” – Jocó bácsi szerint túl nagy a nyomás a felvételizőkön

Négy nap van hátra a felvételi napjáig, mégis sok iskolában ezen a héten csúsztak össze a témazárók, a röpdolgozatok és a felelések. Jocó bácsi arra kéri a pedagógusokat, hogy az utolsó napokban ne terheljék tovább a diákokat. Szerinte az utolsó két napban már tanulni sem kellene és nem kell már "csak még egy feladatsort" megoldani.

„Hét és fél éve készülnek erre, nem az utolsó két napon múlik” – Jocó bácsi Facebook-posztjában arra hívta fel a figyelmet, hogy a központi írásbeli felvételi hete rendkívül megterhelő időszak a nyolcadikosok számára.

Szerinte ilyenkor az iskoláknak és a szülőknek is az lenne a dolguk, hogy tehermentesítsék a diákokat, és ne fokozzák tovább a stresszt.

"Az utolsó két napban már tanulni se tanuljanak, nem kell már ‘csak még egy feladatsort’ megoldani. Felesleges."

A tanár szerint ebben az időszakban sokkal többet számít a mentális állapot, mint az, hogy még egy-két feladattípussal találkoznak-e a diákok.

Miközben Jocó bácsi a diákok tehermentesítésére hívja fel a figyelmet, több szülő arról számolt be Facebook-csoportokban, hogy épp a felvételit megelőző napokban torlódnak fel a témazárók és egyéb dolgozatok.

Középiskolai felvételi 2026: ezért annyira nehéz jól megírni a központi írásbelit

Jocó bácsi posztjában arra is kitér, hogy a probléma nem egyszerűen jó vagy rossz tanári hozzáállás kérdése. Szerinte a rendszer maga embertelen.

Miért embertelen? Mert a felvételi egybeesik a félévzárással. Ahol még lehetőséget kellene adni javítani. Ahol általában úgy tervezik a pedagógusok az évet, hogy a félév előtt lezárják az adott témát, fejezetet. Amit dolgoztattal zárnak. Így meg elég nehéz nem íratni.

A töritanár szerint a legnagyobb kérdés nem is az, hogy egy-egy pedagógus hogyan oldja meg, hanem az, hogy miért pont januárban van a felvételi, a félévzárással egy időben.

„Miért nem lehet februárban egy kicsit távolabb a félévzárástól? Kicsit messzebb az év leghosszabb és legszomorúbb hónapjától?”

Úgy látja, amíg a rendszer így van felépítve, addig szinte lehetetlen minden elvárásnak megfelelni,ugyanakkor van mozgástér az iskolákban is:

lehet játékosabban témát zárni, lehet „jófej” dolgozatokat összeállítani, lehet figyelni a terhelés arányaira.

 

Hozzászólások

Müller Anna szerint a pedagógusok értékelésének osztálytermi megfigyelésre és többforrású visszajelzésre kell épülnie

A keddi parlamenti vitában az ellenzék legfőbb kritikája a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével kapcsolatban az volt, hogy a jelenlegi rendszert úgy állítanák le, hogy egyelőre nem látható, pontosan mi lép a helyére. Lannert Judit szerint ugyanakkor már a nyáron széles körű szakmai egyeztetés kezdődik az új modell kidolgozásáról, Müller Anna pedig felszólalásában azt részletezte, milyen szempontok mentén lenne érdemes újragondolni a pedagógusok értékelését.

Sok kutató havi 140 ezer forintból él: a tíz éve változatlan ösztöndíj sürgős emelését kérte a doktoranduszok érdekképviselete Lannert Judittól

A doktori képzés első két évében járó, 2016 óta változatlan havi 140 ezer forintos ösztöndíj összege a Doktoranduszok Országos Szövetsége szerint már nem biztosít megfelelő megélhetést a doktoranduszok számára. Ezért a szervezet a doktoranduszi alapösztöndíj jelentős emelését és a nyugdíjjogosultság rendezését kérte Lannert Judittól.

Csak bruttó 3045 forint jár egy emelt érettségi kijavításáért a tanároknak, az újraérettségizők viszont 81 ezer forintot fizetnek

Az emelt szintű érettségik javításának díjazását bírálta keddi parlamenti felszólalásában Müller Anna, a Tisza Párt képviselője. A matematika-kémia tanár szerint miközben az Oktatási Hivatal évről évre nehezen talál elegendő vizsgáztatót az emelt szintű vizsgákhoz, a dolgozatok javításáért járó díjazás továbbra is rendkívül alacsony.