A hideg miatt sok iskolában korlátozzák az udvari szüneteket

Az elmúlt napok rendkívüli hidege a hét elején sem enyhül, az ország nagy részén továbbra is tartós mínuszokra kell számítani. A fagyos időjárás több oktatási intézményt is lépéskényszerbe hozott: van, ahol rendkívüli szünetet vagy online oktatást rendeltek el, máshol pedig az udvari szünetek szabályait módosították a diákok egészségének védelmében.

A kispesti Eötvös József Általános Iskola vasárnap a Facebook-oldalán tájékoztatta a szülőket arról, hogy visszavonásig megváltozik az iskolaudvar használatának rendje. A közlemény szerint az udvari szüneteken való részvétel önkéntessé válik, és kizárólag megfelelően meleg ruházatban, valamint váltócipőben engedélyezett. Emellett a napközis tanulók a tanítás után legfeljebb 30 percet tölthetnek az udvaron.

Az iskola arra is kérte a szülőket, hogy beszéljék meg gyerekeikkel, kimehetnek-e az udvarra a hideg időjárás ellenére.

Nem elszigetelt esetről van szó: több intézmény már a múlt héten is jelezte, hogy a fagy miatt egyáltalán nem engedik ki a diákokat az udvarra a szünetekben. Volt olyan iskola is, ahol mindössze egy rövid, délutáni levegőzést tettek lehetővé.

Mikor rendelhetnek el rendkívüli tanítási szünetet az iskolákban?

A HungaroMet előrejelzése szerint a következő napokban is kitart a zimankó. Kedden hajnalban egyes térségekben akár mínusz 18 Celsius-fokig is süllyedhet a hőmérséklet, napközben pedig továbbra is fagypont alatt marad. A hét második felében ugyan enyhe javulás várható, és néhol a hajnali hőmérséklet már elérheti a 0 fokot, de a fagyos idő összességében még meghatározó marad.

Az extrém hideg nemcsak a szabadtéri tartózkodást nehezíti meg, hanem az iskolai infrastruktúrát is próbára teszi. Az operatív törzs MTI-nek adott tájékoztatása szerint a köznevelési intézmények közül 29-ben merült fel fűtési probléma, hat iskolában pedig csőtörést is jelentettek. Az időjárási körülmények miatt összesen 27 középiskolában rendeltek el rendkívüli szünetet, további 40 intézményben pedig online oktatásra álltak át.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.