Magyar Péter arra kéri a kormányt, hogy maradjon el a szombati munkanap és a tanítás

A felnőttek és a diákok is örülnének, ha kiélvezhetnék a havat szombaton.

"Ha már van operatív törzs a Fidesznél, akkor felkérem a kormányt, hogy a most szombatra eső munkanap (január 10.) legyen rendkívüli munkaszünet!"

- írja Magyar Péter a Facebook-oldalán.

A politikus a közösségi médián vetette fel az e heti szombati munkanap eltörlését, annak érdekében, hogy a gyerekek és a családok ki tudják élvezni a havat és elmehessenek kirándulni.

"Segítsünk egymásnak és egy napra legyünk egy boldog ország, politikától függetlenül!" - tette hozzá.

 

Magyar Péter posztja alatt a kommentben felszólította az embereket, hogy osszák meg minél többen, hogy Orbán Viktorhoz is eljuthasson a kérés.

Nemrég mi is beszámoltunk arról, hogy az erős havazás következtében volt olyan iskola, ahol a fűtési rendszer meghibásodása miatt haza kellett küldeni a diákokat. Más intézményekben pedig arról tájékoztatták a szülőket, hogy amennyiben nem érzik biztonságosnak az iskolába jutást, a tanulók igazoltan otthon maradhatnak.

Arról, hogy milyen esetben rendelhetnek el rendkívüli tanítási szünetet az iskolákban ebben a cikkünkben írunk:

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.