Baleset vagy betegség miatt nem tudsz részt venni a központi írásbelin? Mutatjuk, mi a teendő

Előfordulhat, hogy a központi írásbeli napján valami váratlan akadály lép fel: megbetegedsz, kórházba kerülsz, vagy dugóban ragadsz. Ilyenkor nem kell azonnal pánikba esni, de fontos tudni, milyen lépéseket kell megtenni.

Ha a vizsgán való részvételt valami saját hibádon kívüli ok akadályozza, akkor a következőt kell tenned:

  • A szülőnek vagy gondviselőnek azonnal értesítenie kell a vizsgát szervező iskolát az Oktatási Hivatal honlapján található elérhetőségeken.
  • Szükség lesz orvosi igazolásra (pl. betegség, baleset miatti kórházi tartózkodás), amely igazolja, hogy mi miatt nem tudtál részt venni a vizsgán.
  • Az igazolással együtt kérni kell a pótló központi írásbeli vizsgát. A pótló vizsga 2026. február 3-án, 14 órakor lesz megtartva.

Ha a pótló vizsgán sem tudsz részt venni, az iskola egyedi elbírálás alapján dönthet arról, hogy miként pótolható a felvételi, például külön írásbeli vagy szóbeli vizsgával.

A felvételi eljárás szabályai szerint a felvételről az iskola igazgatója dönt. Ő mérlegelheti, hogy a pótlást biztosítja-e, de erre nem kötelezhető. Ha nem biztosítanak pótlást, még mindig jelentkezhetsz olyan intézményekbe vagy tanulmányi területekre, ahol a felvételt a korábbi tanulmányi eredmények alapján bírálják el.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.