Nem kapnak elég anyagi támogatást - 24 óráig felfüggesztették a Szülői Hang Facebook-csoport működését

Ezzel az akcióval szeretnék felhívni a figyelmet arra, hogy annyira kevés támogatást kapnak, ami nem elegendő a csoport működésének fenntartásához.

November 24-én egy teljes napra leállt a Szülői Hang Facebook-csoportja. Ez azt jelenti, hogy a mai nap folyamán nem lehet sem bejegyzést közzétenni, sem hozzászólást írni vagy lájkolni a posztokat a csoportban.

Miklós György, a szülői érdekképviseleti közösség egyik alapítója korábban arról számolt be, hogy a felmerülő anyagi- és munkaterheket csak egy nagyon szűk réteg viseli már-már elviselhetetlen mértékben, miközben a közösség túlnyomó többsége semmilyen mértékben nem vesz részt a közös teherviselésben.

Ezzel az akcióval azt szeretnék elérni, hogy a csoporttagok közül mindenki vállaljon felelősséget a lehetőségeihez mérten: ez lehet havi rendszeres pénzadomány vagy önkéntes munka.

Mihez kell anyagi támogatás?

A támogatás ahhoz kell, hogy kampányok készülhessenek, hasznos információk jussanak el a szülőkhöz, és működni tudjanak azok a csoportok, amelyek a szülők mindennapi gondjain segítenek. Fontos, hogy a szülői vélemények megjelenjenek a nyilvánosságban, és hogy minél többen értesüljenek a gyerekeket érintő problémákról. A cél a szülők, diákok és pedagógusok összefogásának támogatása.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.