Pukli István: Ne a gyereket igazítsuk az iskolarendszerhez
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Állami fenntartású iskolák is szerepelnek a listán.
A középiskolai felvételi egyik legnagyobb kérdése, hogy melyik iskolát is válassza a diák a továbbtanuláshoz. Annak érdekében, hogy segítsünk a döntésben, a KIFIR rendszerében vármegyénkként megnézzük, melyek azok az iskolák, ahol nem kérik a 9. osztályba jelentkezőktől a központi írásbelit. Budapest és Borsod után most a Szabolcs-Szatmár-Beregben található gimnáziumokat gyűjtöttük ki.
Központi írásbeli 2026: mutatjuk, mit kérhetnek magyarból
Ezekben a gimnáziumokban nem kérik 9. évfolyamon a központi írásbelit:
Bár a listában szereplő iskolák zöme egyházi vagy magán, például a Demecseri, a Dombrádi, a Nyíregyházi és a Kisvárdai intézmény is állami fenntartású.
Fontos megjegyezni, hogy a listán szereplő iskolák a rendszerben azt is megjelölik, hogy pontosan mely osztályokban nem kérik a központi írásbelit - ugyanis ez a szabály egyes intézményeken belül, akár osztályonként is eltérő lehet. Ezért mindenképp érdemes a KIFIR felületén tájékozódni.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.
A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.
A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.
A miniszter bejelentette: megnyíltak a pályázatok a felsőoktatási intézményeket fenntartó alapítványok kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagságaira.
A parti beépítések, a pusztuló nádasok, a klímaváltozás, a vegyi anyagok és még a horgászok etetőanyagai is hozzájárulnak ahhoz, hogy a Balaton ökológiai egyensúlya egyre sérülékenyebb legyen.
A szociális és családügyi miniszter ezt Facebook-posztjában erősítette meg.
Mutatjuk, hol lesz a hivatalos budapesti ponthatárváró buli.