Ezekbe a gimnáziumokba központi írásbeli nélkül is jelentkezhettek Szabolcs-Szatmár-Bereg vármegyében

Állami fenntartású iskolák is szerepelnek a listán.

A középiskolai felvételi egyik legnagyobb kérdése, hogy melyik iskolát is válassza a diák a továbbtanuláshoz. Annak érdekében, hogy segítsünk a döntésben, a KIFIR rendszerében vármegyénkként megnézzük, melyek azok az iskolák, ahol nem kérik a 9. osztályba jelentkezőktől a központi írásbelit. Budapest és Borsod után most a Szabolcs-Szatmár-Beregben található gimnáziumokat gyűjtöttük ki.

Központi írásbeli 2026: mutatjuk, mit kérhetnek magyarból

Ezekben a gimnáziumokban nem kérik 9. évfolyamon a központi írásbelit:

  1. Waldorf Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola
  2. Demecseri Oktatási Centrum Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola
  3. Korányi Frigyes Görögkatolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium
  4. Báthory István Katolikus Óvoda, Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Gimnázium
  5. Dombrádi Móra Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola
  6. Abigél Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Szakgimnázium, Gimnázium, Kollégium, Technikum és Szakképző Iskola
  7. Magiszter Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium, Technikum, Szakképző Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
  8. Leonardo Média Akadémia Gimnázium, Szakgimnázium, Technikum és Általános Iskola
  9. Váci Mihály Református Gimnázium
  10. KOSZISZ Szent István Gimnázium
  11. Nyíregyházi RIDENS Gimnázium, Szakiskola és Kollégium
  12. Ibrányi Református Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium
  13. Kisvárdai SZC Csengeri Ady Endre Technikum és Kollégium
  14. Dankó Pista Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium, Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium - KATICA Bölcsőde

Bár a listában szereplő iskolák zöme egyházi vagy magán, például a Demecseri, a Dombrádi, a Nyíregyházi és a Kisvárdai intézmény is állami fenntartású.

Fontos megjegyezni, hogy a listán szereplő iskolák a rendszerben azt is megjelölik, hogy pontosan mely osztályokban nem kérik a központi írásbelit - ugyanis ez a szabály egyes intézményeken belül, akár osztályonként is eltérő lehet. Ezért mindenképp érdemes a KIFIR felületén tájékozódni.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.