Egy busz csapódott a szolnoki gimnázium épületébe

Többen megsérültek, a helyszínre mentőhelikopter is érkezett.

  • Eduline

Frissítés 11:16

Győrfi Mihály, Szolnok polgármestere nemrég egy videót tett közzé a közösségi oldalán. Kiderült, hogy a két mentőhelikopter sérültek nélkül szállt fel a baleset helyszínéről. Az iskolában nem történt szeméyli sérülés, a város pedig segítséget nyújt a gimnáziumnak.

Szerda reggel komoly baleset történt a szolnoki Varga Katalin Gimnáziumnál, ahol egy helyijáratos busz belecsapódott az iskola épületébe – számolt be róla a Szoljon.hu.

Az elsődleges információk szerint a balesetben 22-en könnyen, egy személy pedig súlyosan megsérült.

Szolnok polgármestere szerint a mentő, tűzoltó, rendőr kollégák folyamatosan dolgoznak a helyszínen.
Györfi Mihály - Facebook

A helyszínen kint vannak a katasztrófavédelem és a mentőszolgálat munkatársai. Időközben pedig két mentőhelikopter is a helyszínre érkezett.

Az iskola az alábbi tájékoztatást tette közzé a Facebook-oldalán:

„Tisztelt Szülők! Tájékoztatjuk önöket, hogy a reggeli órákban iskolánknál buszbaleset történt. Az iskola épületében nem történt személyi sérülés. A baleset következtében kialakult helyzetre való tekintettel a tanórai késésektől eltekintünk.”

A Jász-Nagykun-Szolnok Vármegyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság arról adott tájékoztatást a lapnak, hogy a busz egy fát is kidöntött. A jármű áramtalanítását és a kidőlt fa eltávolítását a szolnoki tűzoltók végezték.

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.