Többen megsérültek, a helyszínre mentőhelikopter is érkezett.
Frissítés 11:16
Győrfi Mihály, Szolnok polgármestere nemrég egy videót tett közzé a közösségi oldalán. Kiderült, hogy a két mentőhelikopter sérültek nélkül szállt fel a baleset helyszínéről. Az iskolában nem történt szeméyli sérülés, a város pedig segítséget nyújt a gimnáziumnak.
Szerda reggel komoly baleset történt a szolnoki Varga Katalin Gimnáziumnál, ahol egy helyijáratos busz belecsapódott az iskola épületébe – számolt be róla a Szoljon.hu.
Az elsődleges információk szerint a balesetben 22-en könnyen, egy személy pedig súlyosan megsérült.
A helyszínen kint vannak a katasztrófavédelem és a mentőszolgálat munkatársai. Időközben pedig két mentőhelikopter is a helyszínre érkezett.
Az iskola az alábbi tájékoztatást tette közzé a Facebook-oldalán:
„Tisztelt Szülők! Tájékoztatjuk önöket, hogy a reggeli órákban iskolánknál buszbaleset történt. Az iskola épületében nem történt személyi sérülés. A baleset következtében kialakult helyzetre való tekintettel a tanórai késésektől eltekintünk.”
A Jász-Nagykun-Szolnok Vármegyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság arról adott tájékoztatást a lapnak, hogy a busz egy fát is kidöntött. A jármű áramtalanítását és a kidőlt fa eltávolítását a szolnoki tűzoltók végezték.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
