Három évvel a kirúgása után is tanít Ocskó Emese, az egyetlen tanár, aki nyert a tankerülettel szembeni perben

2022-ben a kormányzati szigor egyik szimbólumává vált Ocskó Emese, az egyetlen olyan kirúgott Kölcseys tanár, aki mindkét fokon nyert a tankerülettel szemben. Mi történt vele azóta? Hogyan emlékszik a történtekre?

Ocskó Emese érettségi óta készült a tanári pályára. Már fiatalon elnyert egy francia kormányösztöndíjat, amelynek köszönhetően Besançonban tanulmányozta a francia és magyar matematikaoktatás különbségeit. Egy francia diplomával a kezében tért vissza Magyarországra, és 2000-től a budapesti Kölcsey Ferenc Gimnáziumban kezdett tanítani.

Itt franciául oktatta a matematikát, két osztályt vitt végig osztályfőnökként, és harmadik osztályával is szoros kapcsolatot ápolt - írja a Szabad Vonalzó

Első és másodfokon is megnyerte a pert

A 2022-es tanársztrájkok idején Emese – sok kollégájával együtt – részt vett a polgári engedetlenségi akciókban. A tankerület később a KRÉTA-rendszerben rögzített adatok alapján döntött az elbocsátásokról, és az öt „legtöbbet hiányzó” pedagógust azonnali hatállyal kirúgta - köztük őt is. Ocskó Emese azonban valójában megtartotta minden óráját. A tiltakozása kizárólag szimbolikus volt: az adminisztrációt tagadta meg, nem a munkát. Saját tiltakozási formáját később így nevezte el: „E.T. – Engedetlen, de Tanít.”

Átsírtam egy éjszakát

– emlékezett vissza a kirúgása napjára, de hozzátette, hogy a kollégái és családja támogatása segített abban, hogy ne omoljon össze.

A per során aztán kiderült, hogy a tankerület hiányos és pontatlan adatok alapján döntött. Az ítélet szerint az elbocsátása jogtalan volt – ő lett az egyetlen a 15 kirúgott tanár közül, aki első- és másodfokon is megnyerte a pert.

Videó: diákok búcsúztatták el a kirúgott tanárok mellett kiállt igazgatójukat a Kölcseyben

Nemsokkal később Veiszer Alindának mesélte el a megéléseit.

 

Sziasztok!250 ezer forint nettó osztályfőnökként 22 év után. Ennyi lenne Ocskó Emese fizetése, ha nem vállalt volna már másodállást a tanári mellett, és ha nem bocsátották volna el. Illetve ez így nem pontos. Ocskó Emese ugyanis még mindig nem kapta meg a felmondási papírját, mert azt postán küldik neki. Valahol úton van. Vagy az is lehet, hogy a szomszédokhoz dobták be, mint oly sok levelet korábban. De az is lehet, hogy már ma kézhez veheti. Vagy nem. Érzitek ebben a bizonytalanságot? Ebben él Emese 7 napja. Bár megviselték az elmúlt napok, úgy döntött, hogy ő is szeretné elmondani, hogy mit gondol.Például azt, hogy a kirúgással végre egzakt választ kapott egy kérdésre. A kérdés az volt, mi a fontosabb: a lojalitás az oktatást irányítókhoz, miniszterhez, tankerülethez, vagy az oktatás minősége. Most már világos lett ez is.Szerintem jól tette, hogy mesélt. Nézzétek meg az Edith-ed EXTRÁt.#tanárnélkülnincsenjövő #szabadország #szabadoktatás #fizessétekkiatanárainkat

Posted by Veiszer Alinda on Wednesday, October 5, 2022

Két tanév kihagyás után újra tanítani kezdett

Ocskó két év után tért vissza a tanításhoz, igaz, nem a közoktatásba, hanem magántanárként. Elmondása szerint eleinte feszélyezte, hogy csak jómódú családok engedhetik meg maguknak a magánórákat, de mára megtalálta a helyét ebben a szerepben. Időnként rászoruló diákokat is ingyen tanít.

,,Bár jogi akadálya nem volt az újrafoglalkoztatásomnak – amit egyébként az akkori igazgatóság is egyöntetűen támogatott – udvariasan, de valódi indoklás nélkül elutasítottak" - mondja azzal kapcsolatban, hogy egyelőre miért nem tért vissza a közoktatásba.

A pedagógus hozzáteszi; a kirúgása utáni időszak nemcsak szakmai, hanem személyes változást is hozott. Gitározni kezdett, és elmélyült a fenntarthatóság kérdéseiben. Úgy érzi, ez az időszak megtanította arra, hogyan lehet lassabban, tudatosabban élni. ,,Másképp kezdtem el gondolkodni a világról, és ez hatással van arra is, hogyan tanítok"

A jövő oktatása egy földalatti mozgalomhoz fog hasonlítani

A pedagógus szerint a magyar oktatás jelenlegi helyzete nem ad okot optimizmusra, de a változást alulról építkező közösségekben látja.

Jelenleg azt gondolom, hogy leginkább egy „földalatti mozgalomhoz”, sziget-szerű műhelyekhez fog hasonlítani a jövő oktatásának értelmes része. Gyökeres, rendszerszintű változásoknak egyelőre nem látom esélyét, de ne legyen igazam!

 

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

Hogyan tudsz belépni a Neptunra, ha most vettek fel egyetemre?

Számtalan mém és legenda kering a Neptunról, ami mégiscsak az egyetemisták legfontosabb felülete. A platform sok hallgató örömére 2025-ben megújult, és jóval átláthatóbb, mint a látszólag 2008-ból ránk maradt elődje. Mutatjuk, hogyan tudsz belépni, és mire tudod használni!