Ha szeretitek a természettudományokat, akkor ez a verseny nektek szól

A verseny díjazottjai több millió forint jutalmat kapnak.

Elindult a nevezés a középiskolások számára meghirdetett Országos Tudományos és Innovációs Olimpiára (OTIO), amely elsősorban a természettudományok iránt érdeklődő diákok pályázatait várja innovatív ötletekkel, találmányokkal, koncepciókkal, projektekkel.

Taroltak a magyar diákok a EuroSkills Herning 2025 versenyen

Idén már 35. alkalommal rendezik meg a versenyt, amelynek újdonsága, hogy Budapest mellett hat nagyvárosban:

  • Debrecenben,
  • Győrben,
  • Kaposváron,
  • Miskolcon,
  • Szegeden és
  • Veszprémben

is tartanak területi válogatót.

A legjobb pályázatokat benyújtó, illetve a válogatókon eredményesen szereplő diákok bekerülnek a több hónapos mentorálással támogatott felkészítő programba, majd a leginnovatívabb projektek a kiállítással egybekötött döntőbe.

A díjazottak összesen több mint ötmillió forint jutalmat kapnak, valamint a legeredményesebb felkészítő tanárok és középiskolák is kiemelt támogatásban részesülnek.

Az OTIO egyben több nemzetközi innovációs verseny előszobája is, így később a díjazottak európai, amerikai és távol-keleti innovációs megmérettetéseken és programokon is részt vehetnek.

Kik jelentkezhetnek?

A versenyre a 14-20 évesek jelentkezését várják, akik egyedül vagy kétfős csapatban indulhatnak önálló projektekkel. A versenyre: természettudományi, matematikai, környezetvédelmi ötletek, kutatási projektek, fejlesztési elképzelések legfeljebb két A4-es oldal terjedelmű projekttervével lehet nevezni.

A regionális válogatókra ide kattintva tudtok nevezni.

 

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.