Ha hiányzik a felszerelés, akkor a tanár adhat érte egyest?

Fontos kérdésre válaszolunk.

Az Oktatási Jogok Biztosának Hivatala szerint a hiányzó tanórai felszerelés önmagában nem lehet ok az elégtelen osztályzatra. Az érdemjegy célja a tudás mérése, nem pedig a fegyelmezés.

Ugyanakkor kitérnak arra is, hogy ha a felszerelés hiánya ténylegesen akadályozza az órai feladat teljesítését, akkor figyelembe lehet venni. Ha egy tanuló emiatt nem tudja elvégezni a feladatot, akár elégtelent is kaphat. A számonkérésen kívül azonban pusztán a hiányzó felszerelés miatt nem adható egyes.

A hivatal azt is kiemeli, hogy a tanulói kötelezettségszegések szankcionálása a pedagógiai módszereken túl csak az intézmény házirendjében meghatározott fegyelmezési eszközökkel történhet.

 

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.