Maximum hetente hány órája lehet egy diáknak?

Mutatjuk a pontos számokat.

Az első tanítási napon a tanulók megkapták az órarendjüket. Azt viszont jó tudni, hogy a 2020-as NAT alapján a diákoknak egy tanítási héten legfeljebb:

  • az első–harmadik évfolyamon huszonnégy,
  • negyedik évfolyamon huszonöt,
  • ötödik és a hatodik évfolyamon huszonnyolc,
  • hetedik és a nyolcadik évfolyamon harminc,
  • kilencedik–tizenharmadik évfolyamon harmincnégy

tanórája lehet a 2025/2026-os tanévben.

Ez azt jelenti, hogy elsőtől harmadikig a diákoknak legfeljebb heti négy nap 5 órája, és egy nap 4 órája lehet. Fontos, hogy ebben nincsen benne például a napközi, a szakkör vagy a délutáni iskolai sportkör.

Az Eduline információi szerint a gyakorlatban azonban van arra példa, hogy ha a pedagógus úgy ítéli meg túl nagy a tananyag az adott tárgyból, és hetente még egy órára szükség lenne, akkor azt a KRÉTA rendszerben például szakkörként dokumentálja.

 

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.