De nem csak ez az egyetlen eltérés a tanrendjükben.
Nem minden diák olyan szerencsés, hogy augusztus utolsó hetében még pihenhet egy sort, hogy aztán szeptember elsejével nekivágjon az új tanévnek. A nemzetközi iskolák tanulói közül már voltak olyanok, akiknek augusztus 21-ével elindult az idei tanév.
Megjelent a hivatalos 2025/2026-os tanév rendje
Hol kezdődött el korábban a tanév?
Ez azért van így, mivel a nemzetközi iskolák tanévét nem a magyar köznevelési naptár, hanem a választott külföldi tanterv határozza meg.
Kötelező részt venni a tanévnyitó ünnepségen?
Ilyen különbségek vannak a két iskolarendszer között a szünetekben:
Időszak | Magyar állami iskolák | Nemzetközi iskolák |
Őszi szünet | 2025. október 27. – 31. | Rövidebb vagy hosszabb „Fall Break”, általában október közepén (1 hét) |
Téli szünet | 2025. december 22. – 2026. január 2. | Hosszabb, akár 3 hét: 2025. december 15–16-tól 2026. január 5–6-ig |
Tavaszi szünet | 2026. április 2–7. (húsvét körül) | „Spring Break”, fix 1 hét, általában március végén vagy április elején |
Egyéb szünetek | Tanítás nélküli munkanapok (tanárképzés, nevelési értekezlet) | Gyakoribb „long weekend” (pl. amerikai ünnepek: Halloween, Thanksgiving, Memorial Day jellegű szabadnapok) |
A következő nyár pedig így fog kinézni a szünet szempontjából:
Iskola típusa | Nyári szünet kezdete | Nyári szünet vége | Hossza kb. |
Magyar állami iskolák | 2026. június 13–20. | 2026. augusztus 31. | ~10 hét |
Nemzetközi iskolák | 2026. június 5–12. | 2026. augusztus 20–26. | ~11–12 hét |
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
