Mesterséges intelligenciáról szóló képzést ajánl a szülőknek a KRÉTA-rendszerben Pintér Sándor

Egy háromórás, ingyenes képzés linkjét küldték ki a szülőknek.

Ingyenes online képzést ajánl a mesterséges intelligencia (MI) alapjairól a KRÉTA-rendszeren keresztül a szülőknek és gyerekeknek Pintér Sándor belügyminiszter. A szülői KRÉTA-felületen csütörtökön megjelent rendszerüzenet szerint a háromórás, bárki számára elérhető kurzus célja, hogy érthetően mutassa be az MI működését és alkalmazási lehetőségeit.

A 13-16 éves magyar diákok nagy része már használt mesterséges intelligenciát iskolai feladathoz

„A mesterséges intelligencia már nem a jövő, hanem a jelen, amely alapjaiban formálja át életünket, az oktatást, a közigazgatást és az üzleti világot, ezért meg kell ismernünk” – olvasható a miniszter üzenetében.

Eduline

Pintér a Gábor Dénes Egyetem által biztosított, ingyenes online képzésre hívja fel a figyelmet, amely szerinte segíthet jobban megérteni az MI működését és felismerni benne rejlő lehetőségeket.

Az üzenet tartalmaz egy közvetlen linket is, amelyen keresztül az érdeklődők elérhetik a képzést.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István