Fent hagyták a hétéves kislányt a buszon, aki egy akciófilmből tanult megoldással mentette meg magát

A kisdiák bátorsága és találékonysága előzte meg a bajt, miután az osztálykirándulásról visszatérve véletlenül a buszon felejtették. A hét éves kislány nem esett pánikba – inkább cselekedett.

Június 5-én a tatai Vaszary János Általános Iskola elsősei osztálykiránduláson vettek részt. A forró délutánon visszaérkeztek az iskolához, a gyerekek leszálltak a buszról – kivéve egy kislányt, aki mélyen aludt az ülésen – írja a 24.hu.

Az egyik szülő a lapnak adott nyilatkozata szerint egyik tanár sem nézte át a buszt, hogy nem maradt-e fent valaki, így a jármű visszaindult a telephelyre.

Amikor a hét éves kislány felébredt, nem esett kétségbe. A szülő elmondása szerint eszébe jutott egy akciófilm, amiben egy szereplő vészkijárati kalapáccsal törte ki a busz ablakát, ezért ő is így tett. Az üveg csörömpölésére felfigyelt a sofőr, aki éppen a telephely mosdójában tartózkodott, és gyorsan a buszhoz sietett.

A kislány szerencsére nem sérült meg, de körülbelül fél órát tölthetett egyedül a legalább 30 fokos járműben.

Az egész történet úgy derült ki, hogy a kislány édesapja kezdte keresni a gyereket, amikor kiderült, hogy a nem tudják biztosan a lány is leszállt-e a buszról. Egy másik gyerek megjegyzése alapján jutottak arra a következtetésre, hogy talán még a buszon van.

A megszólaló szülő szerint a kirándulást vezető pedagógus nem vállalta a felelősséget, az iskola vezetősége pedig inkább igyekezett elsimítani az ügyet.

„Kétségbe vagyunk esve, mert most jönnek az év végi osztálykirándulások. Hogy merjük egy ilyen társaságra bízni a gyermekeinket?” – kérdezte a megszólaló.

A 24.hu megkereste a Tatabányai Tankerület vezetését. A tankerületi igazgató, Vereckei Judit elmondta: belső vizsgálatot indítottak. Állítása szerint a busz visszaérkezésekor egy járókelő konfliktusa a tanárral elterelte a figyelmet, emiatt maradhatott a kislány tíz percre az utastérben. A pedagógus végül észlelte a hiányt, de mire a sofőr visszatért, a kislány már betörte az egyik ablakot, és azon keresztül nyitották ki a buszt.

A rendőrséghez hivatalos bejelentés nem érkezett az esetről. A tankerület ugyanakkor ígéri, hogy levonja a tanulságokat, és megteszi a szükséges intézkedéseket.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.