Az érettségi megszerzésében segít hátrányos helyzetű józsefvárosiaknak az önkormányzat

A nyertes pályázók havi 50 ezer forintos támogatásban részesülnek maximum 24 hónapon keresztül.

A Karácsony Sándor Közalapítvány meghirdette a Suliban Maradni Programot, amely azért jött létre, hogy segítse azokat a fiatalokat, akik nehezebb helyzetből indulnak, és szeretnének érettségit tenni.

A programban tapasztalt mentor segíti a kiválasztottakat: tanácsokat ad a tanulásban, és segít megbirkózni azokkal a mindennapi problémákkal, amelyek az iskola mellett adódhatnak.

Alkalmi hostess munkák, árufeltöltés, cseresznyeszedés – ilyen diákmunkákat vállalnak idén a diákok

Ki vehet részt a pályázaton?

Minden olyan magyarországi adóazonosítóval rendelkező magánszemély, akire igaz a három alábbi pont:

  • a támogatás kezdetekor (2025. szeptember) még nem tölti be a 25 éves kort,
  • még egy vagy két iskolai tanéve hiányzik az érettségi megszerzéséig,
  • józsefvárosi lakóhellyel vagy tartózkodási hellyel rendelkezik, vagy igazoltan, életvitelszerűen a VIII. kerületben él.

Mit kell benyújtani a pályázathoz?

  • Jelentkezési lap
  • Nyilatkozat
  • Személyes okmányok másolata

Mennyi ideig és hány forintot jelent az ösztöndíj?

A nyertes pályázók havi 50 ezer forintos támogatásban részesülnek maximum 24 hónapon keresztül, 2025. szeptember 1-től kezdve. Támogatásban pedig összesen maximum 5 fő részesülhet.

A teljes pályázati felhívást itt érhetitek el.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.