Rendkívüli felvételi: ezekben az elitgimnáziumokban maradtak még üres helyek

Éppen lecsúsztatok az álomiskolátokról? Felvettek benneteket a harmadik helyre, de közben meggondoltátok magatokat vagy netalántán sehova sem jutottatok be? Mutatjuk, melyik topgimnáziumokba tudtok még jelentkezni.

Május 12. és augusztus 31. között azokban a középiskolákban, ahol nem sikerült feltölteni az összes férőhelyet, rendkívüli felvételit hirdettek.

Azt azonban jó, ha tudjátok, hogy ebben az esetben nem a KIFIR rendszeren, hanem közvetlenül az intézménynél adhatjátok le a jelentkezéseteket. Az Oktatási Hivatal a keresőjével csak segítséget nyújt a kereséshez, amit itt tudtok elérni.

A rendkívüli felvételihez iskolánként eltérő, hogy mit kell csatolnotok. Van, ahol csak a hetedikes bizonyítványt vagy éppenséggel a nyolcadikos félévi értesítőt kérik, máshol a központi írásbelin elért eredményetekre is szükség lesz, de az is előfordulhat, hogy behívnak bennetek egy szóbeli elbeszélgetésre.

Rendkívüli felvételi: ezekbe a Pest megyei gimnáziumokba még lehet jelentkezni

A felvételről vagy az elutasításról minden esetben az igazgató dönt. Ha pozitív elbírását kaptok, akkor beiratkozhattok, és szeptemberben már ott kezdhetitek a következő tanévet.

 

Túry Gergely

Topgimikben is maradtak üres helyek

Országos szinten 9. évfolyamon 46 olyan gimnázium van, ahova a rendkívüli felvételi eljárásban tudtok jelentkezni. Ebből 27 iskola budapesti, a többi vidéki. Bár nagyrészük magán- vagy egyházi intézmény, de akadnak közöttük elitgimik is. Például a középiskolai HVG-rangsor 11. helyén álló Városmajori Gimnáziumban a 4 évfolyamos művészeti (ének-zene) képzésén öt férőhely maradt.

Érdekes, hogy az emelt németes tagozatokat több topgimnáziumnak sem sikerült teljesen feltöltenie. Többek között az Érdi Vörösmarty Mihály Gimnáziumban (HVG-rangsor 31. hely) hat, míg a Kőbányai Szent László Gimnáziumban (HVG-rangsor 50. hely) három üres hely van.

Ha mindenképpen nyelvi előkészítős osztályban kezdenétek a következő tanévet, akkor azt jó, ha tudjátok, hogy a Budapest XXII. Kerületi Budai Nagy Antal Gimnáziumban az angol nyelvi előkészítős évfolyamán három, míg a német NYEK-es osztályban négy helyet hirdettek meg. A Tamási Áron Általános Iskola, Gimnázium és Német Nemzetiségi Gimnáziumban pedig az angol nyelvi előkészítős tagozatán a négy, a német NYEK esetében pedig a nyolc üres hely valamelyikére tudtok jelentkezni.

Azt is érdemes megjegyezni, hogy Budapesten és az országban az összes nyolcosztályos gimnáziumi férőhely betelt, a hatosztályos tagozaton is csak egy intézményben, a Szent Anna Görögkatolikus Gimnázium és Technikumban még maradt hét hely.

Kevés technikumban maradt üres hely

Ehhez képest a technikumi osztályok nagy részét sikerült feltölteni a rendes középiskolai felvételi eljárásban. Országos szinten csak 23 intézmény 53 tanulmányi területén maradtak üres helyek. Ezek közül az iskolák közül 16 található a fővárosban.

A gazdasági technikumok közül többek között a budapesti Bethlen Gábor Technikum vállalkozási-ügyviteli ügyintéző, illetve a pénzügyi-számviteli ügyintéző képzésére tudtok még jelentkezni, de a BGSZC Berzeviczy Gergely Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Technikumban is maradtak még gazdálkodás és menedzsment ágazatban több tanulmányi területen is üres helyek.

Több fővárosi műszaki technikumba is lehet jelentkezni. Például

  • az Arany János Technikum és Szakképző Iskolában épületgépészet ágazaton hét,
  • az Egressy Gábor Két Tanítási Nyelvű Technikumban elektronika és elektrotechnika ágazatban öt,
  • a Ganz Ábrahám Két Tanítási Nyelvű Technikumban gépészet ágazatban nyolc hely maradt.

Fontos, hogy olyan nincsen, hogy sehova sem kerültök be, hiszen vannak úgynevezett "köteles iskolák", melyeknek muszáj az intézmény nélkül maradt diákokat felvenni.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.