Tízből hat nyolcadikos a szakképzést választotta a középiskolai felvételin; ezek az ágazatok a legnépszerűbbek

Ugrásszerűen nőtt az oktatási ágazat népszerűsége, mióta technikumban is lehet óvodai nevelőnek tanulni.

  • Székács Linda

Az idei beiskolázási adatok alapján a nyolcadik osztályos tanulók 43,45%-a (31 891 fő) a technikumi, 16,54%-a (12 140 fő) szakképző iskolai, 2,17%-a (1 591 fő) szakgimnáziumi intézménybe nyert felvételt - írja a honlapján az Innovatív Képzéstámogató Központ emlékeztetve arra, hogy a szakképzés népszerűsége azt követően nőtt meg a pályaválasztás előtt álló diákok körében, hogy a kormány 2020-ban jelentősen átalakította azt.

Bejegyzésében az IKK arról is ír, hogy mely ágazatokra jelentkezett a legtöbb diák. Állításuk szerint 115 százalékkal, ugrásszerűen megnőtt az oktatási ágazatba jelentkezők száma, miután elindították az óvodai nevelő technikusi képzést és az oktatási szakasszisztens képzést.

Emellett a technikumok esetében az

  • informatika és távközlés,
  • gazdálkodás és menedzsment,
  • turizmus-vendéglátás,
  • specializált gép- és járműgyártás,
  • szépészet
volt a legnépszerűbb.

A szakképző iskolák esetében pedig a

  • turizmus-vendéglátás,
  • építőipar,
  • gépészet,
  • kereskedelem,
  • specializált gép és járműgyártás.

Ez többnyire megfelel az elmúlt évek trendjeinek.

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.