Úgy néz ki, hogy minden tiltakozás ellenére átszervezik a népszerű XVIII. kerületi Kapocs Magyar–Angol Két Tannyelvű Általános Iskolát, így a szülők aggodalma továbbra sem csökkent.
„A Kapocs Magyar-Angol Két Tannyelvű Általános Iskola leendő két első osztályát férőhelyhiány miatt a 2,5 kilométerre, azaz nagyjából 30 perces sétára található Kandó Téri Általános Iskolába helyezné át a Külső-Pesti Tankerületi Központ” – írtuk meg korábban a témával kapcsolatban. A férőhely hiányát azzal indokolták, hogy egyes termekben felütötte a fejét a penészgomba, így a levegőminőség nem megfelelő. A szülők azonban ezt az indoklást ürügynek tekintik, mivel a tantermek tisztítása korábban megtörtént és a mérések alapján a levegő tisztának bizonyult.
Petíciót indítottak a szülők a Külső-Pesti Tankerületi igazgató lemondásáért
A szülők több formában is igyekeztek hangot adni a nemtetszésüknek. Többek között azzal az indokkal harcolnak az átszervezés ellen, hogy így a pedagógusoknak két iskola között kellene ingázniuk, illetve a szülőknek pedig, ha van nagyobb testvér, akkor reggel két iskolába kell vinniük a gyerekeiket.
Ahogy egy korábbi cikkünkben írtuk: a szülők alternatív megoldásokat is javasoltak, például konténertantermeket, amelyhez pénzügyi támogatást is felajánlanának. Két tüntetést is szerveztek, és hivatalos panaszlevelet is küldtek a tankerületnek. Bár a tankerület szerint a döntéshozatal során figyelembe veszik a jogszabályokat és a gyermekek érdekeit, a szülők bizalmatlansága nem csökkent.
A tankerület válaszlevelére azonban az egyik szülő határozottan jelezte, hogy a szülői közösség nem fogadja el az átszervezésre tett észszerűtlen törekvéseket – írta meg a HVG.
„Ha bármiféle harmonikus lelki fejlődésnek az elősegítése lenne a céljuk, akkor nem a legérzékenyebb első osztályos gyermekeket rángatnák át egy távoli, teljesen ismeretlen közegbe, sok esetben a testvéreket szétszakítva, akik a mindennapi biztonságot jelentik a kisebbeknek a beilleszkedés és intézet váltás stresszes kezdeti szakaszában! Törekvéseik, válaszaik, szervezeti működésük az emberekhez és a gyermekekhez való hozzáállásuk, elfogadhatatlan, sértő és szégyen a lakosság és az oktatás intézményére nézve!” – idézte a lap a szülő levelét.
A tankerület által gyorsan meg is érkezett az enyhén cinikus hangvételű hivatalos válaszlevél, amiben úgy fogalmaztak:
„Na, ezt jól megkaptuk…”
A tiltakozások ellenére úgy tűnik, hogy az átszervezés meg fog valósulni. A szülők továbbra sem értenek egyet a történésekkel, aggodalmaiknak az április 10-11-én zajló beiratkozásnál is hangot adtak. Megnyugtató azonban választ nem kaptak a beiratkozást felügyelő két tankerületi munkatárstól.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
