A gyerek apja szerint nem ez volt az első eset, amikor a fiát bántalmazták diáktársai a mezőtúri iskolában.
Egy takarítónőtől és a fia iskolatársainak szüleitől tudta meg az apa, hogy 7 éves gyerekét testnevelés óra után több másik diák kikötözte egy padhoz, majd elkezdték ütni-verni. Korábban pedig arra is volt példa, hogy sárral dobálták vagy beleköptek az ételébe - számol be az esetől az RTL Híradója.
Az apa hiába jelezte az esetet a tanároknak, ott azt mondták neki, hogy nem tehetnek semmit, mert a bántalmazó gyerekek még kiskorúak, és állítása szerint ugyanezt a választ kapta a rendőrségtől is.
Az apuka ezután hozzátette, hogy a helyzet azóta sem lett jobb, a fiát azóta is bántalmazzák társai az iskolában, de hasonló esetről számolt be egy másik szülő is.
Az RTL megkereste az iskolát is, ahonnan azt a választ kapták, hogy az ügyben hatósági eljárás folyik, ezért nem adhatnak tájékoztatást, a rendőrség pedig adatvédelmi okokra hivatkozva nem nyilatkozott.
A mostani nem az első eset, amikor a diákok bántalmazzák egymást. Az Eduline-on nemrég számoltunk be arról, hogy arra akartak rávenni egy diákot a társai a beledi iskolában, hogy lenyeljen egy zacskót.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
