Van olyan iskola, ahol jegyet kapnak a diákok a kompetenciamérésre

Egyelőre nem vezették be azt a jogszabályi módosítást, amelynek értelmében a diákok jegyet kapjanak a kompetenciamérési eredményeikre, de az Eduline tud olyan iskoláról, ahol ennek ellenére mégis osztályozzák a teszteket.

A Szülői Hangban közzétett bejegyzés szerint csak az kap egyest, aki nem veszi komolyan a mérést és csak végigkattingatja az egészet, ha pedig a szülő kitölti a háttérkérdőívet, akkor a diák pluszpontokat kapnak.

Az Oktatási Hivatal oldalán ehhez képest még mindig az áll, hogy

a mérések feladatlapjainak érdemjeggyel való helyi, iskolai értékelését a Hivatal korábban sem tartotta szakmailag indokoltnak, mivel a mért területek nem az aktuális tananyagot kérik számon.

Az Eduline-on is részletesen beszámoltunk arról, hogy a Pintér Sándor-féle javaslathoz annyi észrevétel érkezett a Belügyminisztériumhoz, hogy tovább kellett folytatni az egyeztetéseket.

"Amíg az észrevételek kiértékelése nem történik meg, a jelenlegi szabályozásban nem lesz változás" -  tette hozzá a BM.

A digitális országos kompetenciamérést az iskolák az alábbi időpontokban bonyolítják le:

  • a 11. és a 7. évfolyamon 2024. március 4. – március 22.,
  • a 10. és a 6. évfolyamon 2024. március 25. – április 24.,
  • a 9. és a 8. évfolyamon 2024. április 25. – május 15.,
  • a 4. és az 5. évfolyamon 2024. május 16. - június 3.

Az idei tanévben az 5-11. évfolyamon digitális kultúrából és történelemből kísérleti mérések vannak, emiatt a negyedikesek egy, az ötödikesek két, a 6-11. évfolyamos diákok pedig három mérési napon vesznek részt.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.