A fiú borotvahabot kent a kilincsre, amibe a tanár belenyúlt.
Egy 16 éves fiú több felületi sérülést és fejsérülést szenvedett, miután – az orvosi zárójelentés szerint – testi bántalmazás érte. Az RTL Híradó riportban számolt be az esetről, amely szerint egy abaújszántói kollégium nevelőtanára súlyosan bántalmazta a fiút, miután egy diákcsínyt követett el. A fiút kórházba kellett szállítani a történtek után.
NEVELŐTANÁRA VERHETTE MEG A FIÚTMegvert egy diákot a kollégiumi nevelőtanára a Borsod megyei Abaújszántón - ezt állítja a gyerek családja. A fiú viccből borotvahabbal összekente a pedagógus szobájának a kilincsét, a férfi ezután támadt rá. A hátára térdelt és a fejét ütötte, mentőt kellett hívni hozzá. A tanárt a család beperli, a rendőrség már nyomoz. Anyja szerint az iskola vezetése a fiát hibáztatja a történtekért.
A diák édesanyja elmondása szerint fia borotvahabot kent a kilincsre, amin a tanár keze megcsúszott. Ezután berontott a szobába, a fiú karját hátracsavarta, rátérdelt a hátára, és többször megütötte. Az asszony szerint fiát lelkileg nagyon megviselte az eset. A család fontolgatja, hogy másik iskolába íratják át a fiút, mivel nemcsak néhány diáktárs, de az iskola vezetősége is őt hibáztatja.
A szülő elmondta, hogy korábban több családtagjuk is ebben az intézményben tanult, de eddig soha nem volt gondjuk. Most viszont szerinte az osztályfőnök a gyámüggyel fenyegeti őket.
Az eset kapcsán az RTL megkérdezte az iskolát és annak fenntartóját, az Agrár Minisztériumot is. A Minisztérium válasza szerint a történtek estéjén több fiatal is jelezte, hogy egy tanár megvert egy fiút, ezért hívták a mentőket és a rendőrséget. Arról viszont, hogy valaki hibáztatná a megvert fiút nem írtak.
Az iskola belső vizsgálatot indított, új szabályokat vezettek be a diákok biztonsága érdekében, a pedagógust pedig elbocsátották. A család pert indít a tanár ellen, akit a rendőrség közfeladatot ellátó személy által elkövetett bántalmazással gyanúsít.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
