A tankerület egyoldalúan módosította a korábbi megállapodásokat, és az önkormányzat szerint jogszabályellenesen próbál további pénzügyi forrásokat elvonni Budaörstől.
A Budaörsi Önkormányzat éles kritikával illette Facebook-oldalán az Érdi Tankerületi Központot, amely újabb intézkedéseivel nehezíti az iskolák és az önkormányzat működését.
A poszt szerint 2017-ben az állam elvette a budaörsi iskolák épületeit, és törvényben kötelezte az önkormányzatot, hogy vagyonkezelési szerződést kössön a tankerülettel ezekre az ingatlanokra. Ennek értelmében a tankerület használhatja az iskolákat, de a szerződés biztosítja az önkormányzat számára, hogy tanítási időn kívül térítésmentesen használja az iskolahelyiségeket közösségi, kulturális és sportesemények céljára.
Karinthys szülő tett feljelentést a Külső-Pesti Tankerületi Központ igazgatója ellen
A Budaörsi Önkormányzat szerint ez a lehetőség eddig biztosította a helyi egyesületek, civil szervezetek és sportolni vágyó lakosok számára az iskolai infrastruktúra használatát. A helyiségek hasznosításából származó bevételeket az iskolák alapítványai kapták meg, amelyek ezt a támogatást az állami finanszírozás kiegészítésére fordították.
Az önkormányzat kizárása és a kulturális élet ellehetetlenítése
Március közepétől azonban a tankerület egyoldalúan kizárta az önkormányzatot az iskolák használatából, ezzel ellehetetlenítve számos közösségi és kulturális rendezvényt. A döntés nemcsak az önkormányzatot, hanem a budaörsi polgárokat és civil szervezeteket is hátrányosan érinti.
Elmaradt karbantartások és anyagi veszteség
A vagyonkezelési törvény előírja, hogy a tankerület köteles az ingatlanok állagmegóvására fordítani az éves értékvesztés mértékének megfelelő összeget, amely az ingatlanok értékének 2%-át teszi ki. Az önkormányzat szerint a tankerület ezt a kötelezettségét sem teljesítette, ami már milliárdos károkat okozott a városnak.
Mindezek fényében különösen felháborítónak tartják, hogy a tankerület még a rendezvények hasznától is meg akarja fosztani az iskolákat és az önkormányzatot.
Az önkormányzat határozott fellépést követel
A Budaörsi Önkormányzat felszólította az Érdi Tankerületi Központot, hogy maradéktalanul tartsa be a törvényben és a vagyonkezelői szerződésben foglalt kötelezettségeit. Továbbá követelik, hogy a tankerület haladéktalanul kezdje meg az elmaradt felújításokat és karbantartásokat, valamint biztosítsa az önkormányzat zavartalan ingatlanhasználati jogát.
Amennyiben a tankerület nem tesz eleget kötelezettségeinek, az önkormányzat jogi úton fog érvényt szerezni az igényeinek.
Hallgatók jönnek, hallgatók mennek, egy valaki azonban hosszú ideje biztos pont az ELTE BTK-n: Sutyi. A 20 éves cirmos otthonosan jár-kel a Trefort-kertben, jól ismeri az egyetem minden zugát, és az sem billenti ki a nyugalmából, ha falatozás közben veszik videóra.
A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.
Először ült egy asztalhoz lényegében minden érintett fél, hogy a Pázmány Campus és a Magyar Rádió lebontott épületeinek helyén maradt terület jövőjéről egyeztessenek. A campus eredeti formájában már biztosan nem épül meg, abban azonban egyetértés alakult ki, hogy a jelenlegi poros, sittes területet mielőbb rendezni kell.
Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.
@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az 50 ezer forintos összeget húsz utalvány formájában kézbesítik az arra jogosultaknak.
Nem terhelnék tovább újabb órákkal a diákokat, az új fejlesztési területek inkább projektmunkákon vagy összevont tantárgyakon keresztül jelenhetnének meg a Nemzeti alaptantervben. Az ezzel kapcsolatos egyeztetések már meg is kezdődtek.
Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.
