Nyilvánosak az ország 3. legjobb gimnáziumának ideiglenes felvételi rangsorai

Újabb elitgimnázium hozta nyilvánosságra az ideiglenes felvételi jegyzékeit.

  • Székács Linda

Nyilvánosságra hozta az ideiglenes felvételi jegyzékeit a HVG Középiskola 2025-ös rangsorában 3. helyet elfoglaló Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium.

A középiskola a 2025/26-os tanévben

  • 6 évfolyamos speciális matematika,
  • 6 évfolyamis általános tantervű,
  • 4 évfolyamos természettudományi,
  • 4 évfolyamos humán,
  • 4 évfolyamos kreatív mérnöki pályát alapozó (STEM)

tagozatra vesz fel diákokat.

A felvételizők ide kattintva nézhetik meg, hogy az iskola felvételi folyamatában hány pontot értek el, és hogy az alapján hányadik helyen állnak az ideiglenes felvételi jegyzékben.

Középiskolai felvételi 2025: mi az az ideiglenes lista és mit lehet leolvasni belőle?

Az ideiglenes felvételi jegyzékeket egyébként a középiskoláknak 2025. március 21-ig kell összeállítaniuk és nyilvánosságra hozniuk a honlapjaikon. Ezekben a diákok rendszerint az OM azonosítójuk számával vagy a nevükkel, egyéb személyes adatok megjelölése nélkül szerepelnek.

Az intézmények az ideiglenes felvételi rangsorban tanulmányi területenként feltüntetik a felvehető tanulók létszámát. Aki teljesítette a felvételi követelményeket, a neve mellé a listában elfoglalt helye szerinti sorszámot kapja, aki viszont nem teljesítette követelményeket, annak a neve mellett egy „E” betű szerepel, ami elutasítást jelent. Ezeknek a felvételizőknek nincs esélye a bekerülésre.

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.