Megszűnik az oktatás két budapesti általános iskolában is

Két másik iskola pedig összeolvad.

  • Rodler Lili

Az egyik intézmény, amiben megszűnik az oktatás az a 18. kerületi Kondor Béla Általános Iskola, így a diákoknak másik iskolába kell majd járniuk szeptembertől. Csepelen viszont több intézményt is érintenek az átszervezések – tudtam meg az RTL Híradó.

A Kondor Béla Általános Iskola fenntartását két éve a Halászteleki egyházközösség szerette volna átvenni, azonban akkor a szülők aláírásgyűjtésbe kezdtek a fenntartóváltás ellen, és sikerrel is jártak. A probléma fő forrása az volt, hogy nem kaptak tájékoztatást az ügyben.

 

Több iskola összevonásáról kaptak hírt budapesti szülők. A 18. kerületi Kondor Béla Általános Iskolában megszűnik az oktatás, a diákoknak másik iskolába kell járniuk szeptembertől. Csepelen pedig az átszervezés több intézményt is érint. A kerület önkormányzata szerint a tankerület arra hivatkozott, hogy kevés a gyerek.

Posted by RTL Híradó on Wednesday, March 12, 2025

Az iskolába jelenleg 220 gyerek jár, közülük 45 pedig sajátos nevelési igényű. Az RTL Híradó információ szerint a Külső-Pesti Tankerületi Központ vezetője kedden értekezletet tartott az iskolában, ahová a tanárokat és néhány szülőt hívtak meg. Úgy tudni, ezen Rábel Krisztina – aki a karinthys tanárokat kirúgó tankerületi vezető is – bejelentette, hogy az intézményt összevonják egy másik kerületi iskolával.

Egyrészt anyagi indokokból, másrészt az alacsony gyereklétszám miatt.

A tanárok a híradóhoz eljuttatott levelükben arra is kitértek, hogy a szóban forgó másik intézménybe jóval több a sajátos nevelésű gyerek jár és hozzátették azt is, hogy őket pedig másik iskolába helyezik át.

Mindezek mellett a csepeli önkormányzat hivatalos lapja is egy intézmény megszűnésről ír. Szeptemberben a Nagy Imre Általános Iskola diákjai egy másik intézményben tanulhatnak tovább. Illetve két másik intézmény – a Vermes Miklós Általános Iskola és a Móra Ferenc Általános Iskola – összevonásre kerül. A két intézmény önmagában megszűnik létezni és az így egyesülő tanintézményt pedig Farkas Bertalanról fogják elnevezni.

A Csepelen történő iskolabezárásokról és összevonásokról a hírportál úgy tudja, hogy az intézmények pedagógusait tájékoztatták, illetve a Nagy Imre Általános Iskola esetében és a helyére költöző intézmény esetében, a szülőket is.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.