Központi írásbeli 2025: sok nyolcadikosnak okozhatott gondot ez a feladat magyarból

Sok diák nem tudott erre a kérdésre helyesen válaszolni.

Az Eduline szerkesztősége olvasói lapott egy magyartanártól, aki az idei központi írásbelin a kollégáival mintegy száz magyar feladatsort javított ki. Eközben feltűnt neki, hogy a nyolcadik feladatban, amelyben Kányádi Sándor Harangfölirat című verséhez kapcsolódó kérdésekre kellett válaszolniuk a diákoknak, többen nem tudták értelmezni az ars poetica kifejezést.

Ugyan a fogalmat a feladat szövege megmagyarázta, ám a magyartanár a levelében kiemelte, hogy az nkp.hu oldalára feltöltött  két nyolcadikos irodalomtankönyv közül csak az egyikben, az "A" jelűben szerepel.

A kerettanterv szerint a fogalom először nyolcadikban Nagy László Ki viszi át a Szerelmet című költeményénél kerülhet elő, ameddig valószínűleg sokan még nem jutottak el a központi írásbeliig.

Hogy matekból melyik feladaton veszthettek sok pontot a nyolcadikosok, azzal részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk:

 

Hozzászólások

Klebelsberg Központ: még a kinevezése előtt visszalépett a veszprémi tankerület élére kiválasztott pályázó

Pár napja észrevettük, hogy ismét álláshirdetés jelent meg a Veszprémi Tankerületi Központ igazgatói posztjára, annak ellenére, hogy november elején már kihirdették, ki lesz az új vezető. A Klebelsberg Központ reagált megkeresésünkre, de a visszalépés körülményei továbbra sem teljesen tisztázottak. Lannert Judit szerint pedig belefér egy ilyen kiválasztási folyamatba, ha valaki végül mégsem vállalja a feladatot.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

PDSZ: „A folyamat egyik legsúlyosabb problémája az átláthatóság hiánya”

Néhány napjuk van a szakképzésben dolgozó oktatóknak arra, hogy véleményezzék a szakképzési centrumok főigazgatói posztjára pályázók vezetői programját, mindezt úgy, hogy előtte titoktartási nyilatkozatot kell aláírniuk. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete nyílt levélben fordult az ügyben az oktatási minisztériumhoz.