Középiskolai felvételi 2025: mikor jön az ideiglenes lista és a végleges felvételi jegyzék?

Bár a központi felvételin már túl vannak a középiskolába készülő diákok, még bőven akad majd tennivalójuk a következő hónapokban. Összeszedtük, mikre kell figyelni.

  • Székács Linda

Január 18-án szombaton több mint 68 ezer diák írta meg a központi írásbeli felvételi vizsgát. Közülük 51 ezren kilencedik osztályba készülő nyolcadikosok, 10 ezren hatosztályos gimnáziumba készülő hatodik osztályosok, 7 ezren pedig nyolcosztályos gimnáziumba készülő negyedikesek voltak.

Központi írásbeli 2025

Bár a legnehezebb megmérettetésen már túl vannak, a középiskolai felvételi még közel sem ért véget. Sőt, csak most jön a java.

Összeszedtük, milyen fontos dátumokra és teendőkre kell még figyelnetek a következő hónapokban:

  • 2025. január 28. 14:00

Ha valamilyen alapos indoknál fogva (például betegség miatt) lemaradtok a központi felvételi vizsga időpontjáról, ezen a napon szervezik a pótló központi írásbeli vizsgát.

  • 2025. február 7.

Ezen a napon értesítenek mindenkit az Oktatási Hivatal által meghatározott módon a központi írásbeli vizsga eredményeiről, ezzel együtt pedig az Arany János Tehetséggondozó Programra és az Arany János Kollégiumi Programra jelentkezők is megkapják a pályázatuk eredményét.

  • 2025. február 20.

Eddig az időpontig továbbítják az általános iskolák a diákok tanulói és jelentkezési lapjait, ekkor történik meg tehát a hivatalos jelentkezés a kiválasztott középfokú iskolákba. A hat- vagy nyolcosztályos gimnáziumokba jelentkezők szülei az űrlapok kitöltését és benyújtását egyénileg is intézhetik.

  • 2025. március 3-20.

Ekkor tartják a középiskolák a szóbeli felvételi vizsgáikat. Ilyet azonban nem minden iskolában szerveznek. A felvételi eljárásról az iskolák felvételi tájékoztatóiban olvashattok.

  • 2025. március 21.

A középfokú intézmények eddig az időpontig hozzák nyilvánosságra a jelentkezők felvételi jegyzékét.

  • 2025. március 25-27.

Ebben az időtartamban módosíthatjátok a tanulói adatlapjaitokat az általános iskolákban.

  • 2025. április 15.

A középiskolák ezen a napon továbbítják az ideiglenes felvételi jegyzékeiket az Oktatási Hivatalnak.

  • 2025. május 5.

Ekkor kapjátok meg a sikeres felvételről vagy az elutasításról szóló határozatokat a kiválaszott középiskoláktól.

  • 2025. május 12. - augusztus 31.

Azokban az iskolákban, ahol a férőhelyek kevesebb mint 90 százalékát töltötték fel, ebben az időszakban rendkívüli felvételit tartanak. Ekkor a jelentkezést már egyénileg kell intézni, közvetlenül a kiválasztott iskolában.

  • 2025. június 25-26.

Ekkor lesznek a beiratkozások a középfokú iskolákba.

Mi történik, ha valakit sehová sem vesznek fel?

A felvételizők és a szüleik legnagyobb aggodalma az, hogy mi történik abban az esetben, ha valakit sehová sem vesznek fel.

Mivel 16 éves koráig mindenki tankötelezett, erre mindenképp esz megoldás. Az egyik ilyen a rendkívüli felvételi eljárás, amit - ahogyan azt fentebb írtuk is - 2025. május 12. és augusztus 31. között tartanak majd azokban az iskolákban, ahol a férőhelyek kevesebb mint 90 százalékát töltötték fel.

A rendkívüli felvételi eljárás során azonban a jelentkezést már saját magatoknak kell intézni és közvetlenül a kiválasztott középiskolába kell jelentkeznetek.

A benyújtott felvételi kérelmekről első körben 2025. május 23-ig döntenek az intézményvezetők, azonban a középiskolák egészen augusztus végéig hirdethetnek rendkívüli felvételi eljárást.

Ha még így sem sikerül bejutni sehová, vannak úgynevezett "köteles iskolák", amiknek muszáj az intézmény nélkül maradt diákokat felvenni.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.